高中生物高考二轮复习细胞结构知识复习.pptxVIP

第3章 细胞的基本结构 单元复习;思维导图;1.流动镶嵌模型的概内容是什么(3 条） 2.糖蛋白只分布在细胞膜的外表面，可以此为依据来判断细胞 膜的内外。 3.细胞膜的结构特点,原因是什么、影响因素、实例 4.细胞膜（生物膜）的功能特点、原因是什么、影响因素、实例 ;注意： 1.细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核不属于细胞器。 2.“细胞骨架”P50：细胞骨架是由蛋白质纤维组成的网状结构，维持着细胞的形态，锚定并支撑着许多细胞器，与细胞运动、分裂、分化以及物质运输、能量转化、信息传递等生命活动密切相关。 3.真核细胞有8种细胞器，原核细胞只有一种细胞器（核糖体）。 4.细胞质不等同于细胞质基质，细胞质包括细胞质和细胞质基质。;1细胞膜 2细胞壁 3细胞质基质 4叶绿体 5高尔基体 6核仁 7染色质 8核膜 9核液 10核孔 11线粒体 12内质网 13核糖体 14液泡 15核糖体;考点1 细胞膜的结构和功能.基础知识;2.细胞膜的结构;2.细胞膜的结构;2.细胞膜的结构;2.细胞膜的结构;糖蛋白;巧记细胞膜的“一、二、三”;;（三）细胞器;;1.（1）分泌蛋白：附着核糖体合成，分泌到细胞外起作用。如消化酶（胃蛋白酶、胰蛋白酶、唾液淀粉酶等）、抗体、淋巴因子、蛋白质类激素（胰岛素、胰高血糖素、生长激素等）、血浆蛋白等 （2）胞内蛋白：游离核糖体合成，细胞内起作用。如呼吸酶、转氨酶、血红蛋白等 2.分泌蛋白的研究方法？ ;减少不变增加;;(1)具有细胞壁的细胞一定是植物细胞。反例：真菌、细菌等都有细胞壁。 (2)没有叶绿体的细胞不能进行光合作用。反例：蓝细菌。 (3)没有叶绿体或光合色素就不能将无机物合成有机物。反例：进行化能合成作用的细菌。 (4)没有线粒体不能进行有氧呼吸。反例：大多数原核生物都是需氧型的，含有与有氧呼吸有关的酶。 (5)人体内的细胞都可进行有氧呼吸。反例：人和哺乳动物成熟的红细胞不能进行有氧呼吸。 (6)一切生物，其蛋白质合成场所一定是核糖体。 (7)有中心体的生物不一定为动物，也可能是低等植物，但一定不是高等植物。 (8)没有叶绿体和中央液泡的细胞不一定是动物细胞，如根尖分生区细胞。;特??细胞的细胞器差异 (1)哺乳动物成熟的红细胞——没有细胞核和各种细胞器。 (2)具有分裂能力或代谢旺盛的细胞(包括癌细胞)——核糖体、线粒体的数量较多。 (3)分泌细胞——高尔基体的数量较多。 (4)原核细胞——只有核糖体一种细胞器。 ;;1.细胞核的个数问题： 2.结构：（1）核膜：双层膜，把核内物质与细胞质分开 （2）染色质：主要由DNA和蛋白质组成；DNA是遗传信息的载体 （3）核仁：与某种RNA的合成及核糖体的形成有关 （4）核孔：实现核质之间频繁的物质交换和信息交流。 功能：细胞核是遗传信息库，是细胞代谢和遗传的控制中心。 思考： ①在细胞周期中表现为周期性的消失和重建的是什么结构？ ②判断：核膜和核孔都具有选择透过性。√ ③染色质与染色体的关系是怎样的？ 3.细胞核的组分、结构与代谢的关系 ;点拨一：生命活动离不开细胞——生命活动建立在细胞的基础之上 总：一切生物的生命活动都是在细胞内或细胞参与下完成的;题型一 细胞结构图像的判断;题型二 细胞中的“结构与功能观”;题型二 细胞中的“结构与功能观”;题型二 细胞中的“结构与功能观”;题型二 细胞中的“结构与功能观”