八年级数学下册 第一章 三角形的证明1.1 等腰三角形第4课时 等边三角形的判定习题课件北师大版.pptxVIP

1.1 等腰三角形课程讲授新知导入随堂练习课堂小结第4课时 等边三角形的判定 第一章 三角形的证明 知识要点2.含30°角的直角三角形的性质1.等边三角形的判定 新知导入看一看：观察下图中图形的构成，试着发现它们图形中线段长度的规律.30°ACB30°ACB等边三角形2BC=AB 课程讲授1等边三角形的判定问题1.1：回顾等腰三角形的判定，它们是否适用于等边三角形，你能得到什么结论？等腰三角形的判定方法： 如果一个三角形有_______相等,那么这个三角形是等腰三角形（简写成“______________”）. _____条边相等的三角形是等腰三角形.两个角等角对等边两?ABC 课程讲授1等边三角形的判定 等边三角形的判定定理1： 三个角_______的三角形是等边三角形. 等边三角形的判定定理2： 有一个角是_____的等腰三角形是等边三角形.60°都相等ABC 课程讲授例 如图,在等边三角形ABC中，DE∥BC,分别交AB，AC于点D，E .求证：△ADE是等边三角形.1等边三角形的判定ACBDE证明：∵ △ABC是等边三角形，∴ ∠A= ∠B= ∠C.∵ DE//BC,∴ ∠ADE= ∠B, ∠ AED= ∠C.∴ ∠A= ∠ADE= ∠ AED.∴ △ADE是等边三角形. 课程讲授1等边三角形的判定练一练：有下列条件：①在△ABC中，AB=BC=CA;②底角为60°的等腰三角形;③顶角为60°的等腰三角形.其中能判定此三角形为等边三角形的个数有（ ）A.1个 B.2个C.3个 D.0个C 课程讲授2含30°角的直角三角形的性质问题1：用两个含有30°角的三角板，你能拼成一个怎样的三角形？能拼出一个等边三角形吗？由此你能发现什么结论？ 猜想:在直角三角形中, 30°角所对的直角边等于斜边的一半.30°30° D课程讲授2含30°角的直角三角形的性质证明：延长BC至D,使CD=BC,连接AD，∵∠ACB=90°,∠BAC=30°，∴∠ACD=90°，∠B=60°，∵ AC=AC，∴△ABC≌△ADC(SAS).∴ AD=AB.∴△ABD是等边三角形，(有一个角是60°的等腰三角形是等边三角形) ∴BC= BD= AB．30°ABC问题2：已知：如图，在Rt△ABC 中，∠C =90°,∠A =30°. 求证：BC = AB． 课程讲授2含30°角的直角三角形的性质想一想：你还能用其他方法证明吗？ACB已知：如图，在Rt△ABC 中，∠C =90°，∠A =30°. 求证：BC = AB．证明：在BA上截取BE=BC，连接EC. ∵ ∠B= 60° ，BE=BC. ∴ △BCE是等边三角形， ∴ ∠BEC= 60°，BE=EC. ∵ ∠A= 30°， ∴ ∠ECA=∠BEC-∠A=60°-30° = 30°. ∴ AE=EC， ∴ AE=BE=BC， ∴ AB=AE+BE=2BC.∴BC = AB．　　E 课程讲授2含30°角的直角三角形的性质 等边含30°角的直角三角形的性质： 在直角三角形中，如果一个锐角等于30°，那么它所对的直角边等于斜边的______. 等边含30°角的直角三角形的性质（几何语言）：∵　在Rt△ABC 中，　　∠C =90°，∠A =30°，∴　BC = ______ AB．　ACB一半 练一练：如图，在△ABC中，∠C=90°,AC=3,∠B=30°，点P是BC边上的动点，则AP的长不可能是（ ）A.3.5 B.4.2 C.5.8 D.7课程讲授2含30°角的直角三角形的性质D 课程讲授例 求证：如果等腰三角形的底角为15°，那么腰上的高是腰长的一半. 已知：如图，在△ABC中，已知AB=AC,∠B=15°, CD是腰AB上的高.求证：CD= AB.2含30°角的直角三角形的性质CBAD 课程讲授2含30°角的直角三角形的性质证明：在△ABC中，∵AB=AC，∠B=15°， ∴∠B=∠ACB=15°（等边对等角）.∴∠DAC=∠B+∠ACB= 15°+15°=30°， ∵CD是腰AB上的高，∴∠ADC=90°，∴CD= AC．(在直角三角形中, 如果一个锐角等于30°,那么它所对的直角边等于斜边的一半).∴CD= AB.CBAD 课程讲授2含30°角的直角三角形的性质A练一练：如图是屋架设计图的一部分，立柱BC垂直于横