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岗位设置方案3篇 岗位设置方案 篇1 根据适应分公司新的发展规划，为了充分利用利用职能部门职工资源，发掘职工潜能，达道统一安排、 管理，又分工明确，高效组合。经充分调研，决定将分公司的只能部门及岗位作如下调整。 一、主要职能部门：财务科，工程管理科，质安科，综合科，经营科。 二、关于科室工作的说明： 1、根据国家及上级部门等相关规定，财务科为必设部门，其工作按相关规定执行。 2、综合科的工作包括劳资、法律、工会、办公室等几个主要部分。 3、工程管理科的工作包括质量、项 目管理、预结算、成本核算、报量管理等。其工作与公司工程管理处相对应。 4、科室负责人由分公司领导根据德、能、适应性等方面考核提名，分公司员工公开讨论投票产生。 5、质安科按公司要求为必设科室，对内统一由工程管理科管理相应人员担任。其工作与公司质安处相 对应。 6、经营科的工作主要由投标、预结算等。 三、科室岗位设置 1、财务科 科长： 科员： 2、综合科 科长：AAA ，负责全面工作； 科员A ：主要分管劳资工作； 科员C:主要分管办公室及法律、工会工作； 3、工程管理科 科长：AAA 科员A ：负责工程管理科内务工作，包括证件管理及培训等等； 科员B:主要分管质量、安全工作，同时 兼预算、成本工作。 4、经营科科长：AAA ，全面工作负责； 副科长A ：负责投标报名、投标文件及开标工作等内务工作； 主办科员A:负责投标文件制作。 副科长 B ：负责投标外联及经营业务。 高级专职科员C ：预结算； 机动科员：综合科人员。 5、安全科科长：AAA ，工程管理科科长兼任； 科员A ：同时对应公司质安处有关的内务工作； 科员B: 同时对应公司质安处有关的项目部工作。 科员C ：AAA ，根据公司、分公司等要求，对项目进行检查、指导、跟着整改。 四、各科室工作程序及要求 1、各科室的科长对本科室的工作及分公司下达的指标、目标完 成直接负责，对本科室的工作进行计划、安排、管理、监督和落实。 2、各科室不得擅自插手别科室的工作，不得擅自指挥别科室的工作人员，如需要别科室配合的，要向 相关科室负责人申请，特殊情况可请分公司领导协调。 3、科室人员必须服从分公司领导和本科室负责人的安排，并直接对科长负责，非紧急特殊情况的，科 室人员一般不得越级汇报工作。特殊情况的，可请分公司领导给予说明。 4、科室人员的考核由科长负责，分公司领导监督。考核必须有依据、真实、公平、公正，否则分公司 将按情况对考核人进行处理。 5、科室内部、各科室之间的员工，不得有对别的员工进行诋毁、打小报告等不利于团结的行为，有问 题可以向分公司领导报告处理。 五、考核内容和等级 1、科室人员的考核内容，主要有工作计划、工作完成情况、出勤、工作态度、人才培养等；科长由分 公司领导考核，科室人员由科长负责考核，分公司领导监督。考核必须有事实依据、真实、公平、公 正，否则分公司将按情况对考核人进行处理 2、考核结果分为优良、合格、不合格，考核结果以书面出示，综合科留存备案。 六、各科室主要岗位配置、分工表 七、分公司主要领导职责分工 AAA ：主管全面工作，直接管理经营科工作； AAA ：主管内务、综合科、安全科工作； AAA ：主管工程管理科、主任工程师工作。 岗位设置方案 篇2 根据湖大人字【20xx】50号文件精神，经某大学幼儿园园办公会讨论，决定我园岗位类别设置为：管理 岗位、专业技术岗位（含教师岗位）和工勤技能岗位。 一、岗位说明 管理岗位：担负领导职责或幼儿园各项管理任务的工作岗位。管理岗位的设置要适应增强幼儿园运转效 能、提高工作效率、提升管理水平的需要。 专业技术岗位：指从事幼儿园医生、教研员、教师等专业技术工作，具有相应专业技术水平和能力要求 的工作岗位。 工勤技能岗位：指承担电教信息工作、承担幼儿园保育员工作职责，承担幼儿园卫生、门卫、食堂等工 作职责，具有相应资格与相应能力水平要求的专业技术岗位。 二、岗位聘任对象 本次聘用涉及的对象为：我园编制内职工、校聘人事代理员工（校内招聘）。 三、组织领导 在某大学和普教中心聘用领导小组的领导下，本园成立聘任小组。 组 长：z 副组长：z 成 员：z 聘用工作组负责审定本单位岗位设置方案，包括各岗位工作目标、岗位职责、任职条件等；负责接受上 岗申请、审核上岗条件、评议上岗人选、确定拟聘对象、受理公示期间的举报申诉事宜。 各单位人员聘用工作组在确定各岗位拟聘对象时应有2/3及以上成员出席并实行票决制。同意聘用票数超 过聘用工作组成员人数1/2者，方可确定为拟聘对象。未出席评审会议的成员不得委托投票或补投票，评 委投票时，