2023年中考语文复习第三部分现代文阅读专题四议论文阅读.pptxVIP

专题四　议论文阅读;文体知识清单;2.议论文的三要素:论点、论据和论证 (1)论点;论点 出现的 位置;表达 形式;　　[论点与论题];(2)论据 证明、支撑自己的主张和看法的材料,即证明论点的事实或道理。;事实 论据;　　(3)论证方法及其作用;比喻 论证;对比 论证;道理 (引用) 论证;　　3.议论文的语言;　　4.议论文的结构;本论 结构 类型;　　5.论证方式;驳论;名师考点精讲;②20世纪70年代初,我还是一个少年时,偷偷读到一本书,是法国作家罗曼·罗兰的《约翰·克利斯朵夫》。记得扉页的题记是这样两句话:“真正的光明绝不是永没有黑暗的时间,只是永不被黑暗所淹没罢了;真正的英雄绝不是永没有卑下的情操,只是永不被卑下的情操所屈服罢了。”这两句话使我深深感动,让我生出想要为这个世界做点什么的冲动。我初次领略到阅读的重量,它给了我身心的沉稳和力量。;③我的一位亲人,在同样的时代背景下,从城市下放到乡村,劳动之余,倚靠着田野上的草垛通读了《资本论》和《列宁全集》。问他当时为什么读这些书,他只说是因为喜欢。 ④今天想来,类似的阅读实在是一种无功利心的自发之举,因其自发性,所以也没有预设的阅读期待,那不期而至的阅读收获便格外宝贵和难忘。难忘的还有一种沉入心底的重量,这重量撞击着你,让你觉得既甜蜜又酣畅。;⑤阅读的重量有时在于它的“重”,有时却在于它的“轻”。这“轻”,不是轻浮,而是一种无用之用,是阅读心境的解放。 ⑥今天,我们的阅读与过去相比已经有了诸多变化。市场上卖得好的书往往是更靠近生活的实用的书:养生、美容、商战、股票、英语……书海已经“茫茫”。各取所需的阅读看上去已不再承载精神的重负,而是直奔主题,要的是立竿见影。;⑦阅读的功用是显而易见的。但是,我更想强调的是,“无用”的阅读,更多的是缓慢、绵密、恒久的渗透。这样的阅读不是生存甚至生计所必需的,但它让我们看到了生活的美好、温暖以及自身的价值。它的“无用”本身便是更大的作用。这何尝不是一种更高的阅读境界呢?这种自然存在的阅读状态,或许更能体现人生的精神价值吧。 (有删改);考点一　理解重要词、句的含义　[2016/2012年考] 1.第①段中加点词语“这样说”具体指代文中的哪一句话?(2分) 人们在获得大面积爆炸性信息的同时,也会有某种难言的失重感。(2分) ;一、理解重点字词的含义 1.看清题干,找准该字词在原文中的位置。 2.明确词语的本义和引申义。词语的引申义要结合语境来概括。;二、理解代词的指代内容 1.明确指代内容的容量。明确代词的指代内容是一个词、一个短语、一个句子还是一个或多个段落。 2.辨认指代内容的位置。大体有两种:一是指代内容在代词前,二是指代内容在代词后。 3.归纳指代内容的含意。找关键词、关键句,用简洁准确的语言归纳概括。 4.将指代内容带入验证。找出指代内容后,将其代入原文,看是否通顺,是否合乎文意。;【变式训练】 (原创)理解第①段中加点词“失重感”的含义。 　　人们在获得大面积爆炸性信息的同时,也会有某种难言的失重感。 “失重感”本指人或物失去了重力场的作用的感觉,在文中指感觉不到阅读给人带来的美好力量。 ;考点二　把握论据、概括论点　[必考] 2.本文第②③段,列举__________________________________ 　以及“我”的一位亲人在下放农村时因喜欢而通读《资本论》和《列宁全集》这两个事例,证明__________ 　这一中心论点。(5分)?;“把握论据”3大考查方向 考向一:分析、选择论据 论据的选择需紧紧围绕文章的论点。答题时要特别注意区分论据证明的是中心论点还是分论点。;考向二:概括事实论据 议论文的事实论据大都具备时间、地点、人物和事件等要素,只要抓住这些要素,再加以组合和完善,用简洁的语句概括即可。如本题第一空的答案:“我”(人物)+少年时(时间)+偷读《约翰·克利斯朵夫》深受感动(事件)。;考向三:准确补写论据 首先,要看清楚要求补充的论据类型;其次,要紧扣中心论点,注意文章现有论据的语言格式;最后,要注意论据的真实性、典型性和不重复性。 1.补写事实论据:人物(谁)+故事梗概(怎么做+结果怎么样)。 2.补写道理论据:一般直接引用即可,最好选择众所周知的名人名言、格言、俗语等。;概括论点 一、提出中心论点的方式 1.开门见山式:开篇直接提出论点。 2.引经据典式:引用名人名言、诗文名句、成语或寓言故事等提出论点。 3.叙