《呼风唤雨的20世纪》教学设计.docxVIP

《呼风唤雨的20世纪》教学设计 第一篇：《呼风唤雨的20世纪》教学设计（精选） 《呼风唤雨的世纪》教学设计 一、导入新课，板书课题 同学们，我们今天来学习29课，呼风唤雨的世纪，板书课题。看到这个课题你有什么问题（什么是呼风唤雨，什么是世纪）我们现在是多少世纪？ 二、初读课文、整体感知 1、今天，老师要带着同学们到２０世纪去瞧瞧，因为有人说它啊是一个呼风唤雨的世纪，咱们去应证一下。打开书 。放声读课文，读准字音，读通句子，难读的地方多读几遍。 2、 你们的神态告诉我，你们读得很投入。那么现在来检查阅读的情况，出示词语卡片。一条龙快速读。 通过刚才的朗读，谁能用简洁的话说说，你读懂了什么？ 生