基因在亲子代间的传递.pptx

八年级生物下册 第二章第二节基因在亲子代间的传递 授课教师:杜江 临夏县红台中学学习目标1、描述基因存在的位置。2、说出染色体的结构和染色体与基因、DNA之间的关系。3、说出染色体在人的体细胞内存在方式和数量。4、懂得基因经精子和卵细胞来传递。（原理）5、描述生殖过程中染色体的变化。基因在亲子代间的传递.动动脑： 2、天鹅的受精卵发育成天鹅，而不发育成丑小鸭，是因为其受精卵含有特有的（ ） A、性状B、细胞C、遗传物质D、细胞膜 C 动动脑： 5、发现马蛔虫的精子和卵细胞都只有2条染色体的科学家是（ ） A、比利时的胚胎学家比耐登 B、德国细胞学家鲍维里 C、英国生物学家达尔文 D、德国动物学家亨金 A 讨论： 1、体细胞中的染色体的来源怎样？ 2、细胞中的染色体是怎样保持恒定的？ 生物的体细胞中每一对染色体，都是一条来自父方，一条来自母方。 讨论： 1、体细胞中的染色体的来源怎样？ 2、细胞中的染色体是怎样保持恒定的？ 生物的体细胞中每一对染色体，都是一条来自父方，一条来自母方。 动动脑： 4、已知水稻体细胞的染色体数是24条，它产生的花粉中精子和子房里卵细胞的染色体数目分别是多少条（ ） A、24条、24条 B、24条、12条 C、12条、12条 D、12条、24条 C 小结 细胞核内的染色体是成对存有的，基因也是成对存有的，一对基因控制生物的一种性状。基因是染色体上具有控制生物性状的DNA片段。DNA是主要的遗传物质。形成生殖细胞时，亲代染色体数量减半，每对染色体其中的一条进入生殖细胞，受精卵内染色体数目又恢复到原来的数目。性状遗传的实质是什么?我们知道，大多数生命是从一个受精卵开始的。基因和染色体卵细胞受精卵精子在有性生殖过程中，精子和卵细胞就是基因在亲子间传递的“桥梁”。基因在亲子代间的传递.预习提纲1、DNA分子位于______,外形像_____。2、DNA上有许多遗传效应的片段，这些片段叫_____,由此，推测细胞中的主要遗传物质是_____.3、DNA和它携带的基因集中在____上。显微镜下细胞核中发现的染成深色的物质就是___.染色体由—和—构成。每种生物细胞内染色体的—和—是一定的。4、在生物体细胞中，染色体成—存在，DNA分子也——存在，基因也是——存在。5、在由体细胞形成生殖细胞的过程中，染色体数目发生怎样变化？生物的每一个体细胞都像受精卵一样，在细胞核内存在数目相同的染色体，而且成对出现。人类有多少对染色体？23对（ 个）46染色体一般呈现什么形状？X形观察与思考1认真观察经过整理后绘制的人体（女）细胞内的染色体图（如右图），回答下列问题：人体细胞内有多少条染色体？为什么将这些染色体画成一对一对的？23对46条。因为在生物的体细胞中，染色体是成对存在的。观察与思考2认真观察染色体和DNA的关系示意图（如右图），简略概括染色体、DNA和基因三者之间的关系？ 基因是染色体上具有控制生物性状的DNA片段。DNA是主要的遗传物质染色体DNA分子片段基因基因DNA基因染色体、、、染色体基因DNA蛋白质染色体，DNA和基因三者关系图解观察与思考3每条染色体上都染成不同颜色的区域，每个区域都是一个基因吗？如果一根长绳代表DNA分子，怎样处理成短棒状的染色体的样子？ 1、基因位于细胞核的染色体中！讨论：1、体细胞中的染色体的来源怎样？生物的体细胞中每一对染色体，都是一条来自父方，一条来自母方。2、细胞中的染色体是怎样保持恒定的？填写生殖过程中染色体数目的变化并回答问题：23对23对父母（ 条）4646（ 条）卵细胞精子2323条条23对受精卵46（ 条）23对新个体（体细胞）46（ 条）请写出染色体变化的规律（用n、2n表示） 父母的性状遗传是通过双亲的 把 传递给了子代个体。生殖细胞基因亲代（ ）2n生殖细胞（ ）n2n子代（ ）请完成下面的填图，看谁填得正确。AAaa生殖过程中染色体的变化细胞核内的染色体是成对存在的，基因也是成对存在的，一对基因控制生物的一种性状。基因是染色体上具有控制生物性状的DNA片段。DNA是主要的遗传物质。形成生殖细胞时，亲代染色体数量减半，每对染色体其中的一条进入生殖细胞，受精卵内染色体数目又恢复到原来的数目。小结练一练请将各类生物生殖细胞中染色体数目填入下表。 生物 染色体数目 体细胞 生殖细胞 犬78条（39对） 猪38条（19对） 豌豆14条（ 7对） 白菜18条（ 9对）39条19条7条9条动动脑：D1、父母的性状是怎样遗传给子女的（ ） A、通过父母的言传身教 B、通过孩子是学习和模仿 C、通过长期的共同生活 D、通过生殖细胞动动脑：2、天鹅的