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落实多元化评价 促进幼儿个性和谐发展获奖科研报告 摘?要：《幼儿园教育指导纲要》中指出：多元化评价是幼儿园教育工作的重要组成部分，教师通过观察、记录、分析、判断，得出评价结果，制定有针对性的、适合幼儿发展的培养目标，从而促进幼儿全面发展。  关键词：多元化评价;观察记录;和谐发展  课程标准提出了一个全新的评价方式，运用多元评价，对评价方式、评价指标、评价主体以及评价中心的确定都作了相应的调整。在教学中，新课程的理念不断地提醒我：“多一把尺子，就多一批好孩子。” 评价孩子不是简单的一句“你真棒”，也不是幼儿发展报告册上写几句表扬鼓励的话，评价孩子要遵循一定的原则，要以幼