八年级英语上册 Unit 32 What sweet music P2教案 (新版)仁爱版.pdfVIP

—————————— —————————— 唐玲制作仅供学习交流 Unit 3 Our Hobbies Topic 2 What sweet music! 教学内容分析及课时分配建议： 本话题围绕音乐而展开。主要内容包括：由 Jack 和 Sally 谈论周末去听席琳迪翁的音乐会 引出话题——美妙的音乐 , 同时引出语法：感叹句。谈论音乐自然要涉及到各种常见中外乐 器、音乐的分类、各类音乐的特点、阅读和设计音乐会海报、音乐家的轶闻趣事及交流音乐 爱好等等内容。另外，通过谈论音乐，继续学习喜欢和不喜欢的功能句。通过学习本话题， 学生可以对音乐有一个比较全面的认识，培养学生的音乐素养，陶冶学生的情操。 本话题建议用 5 个课时来完成： 第一课时：Section A—1a,1b,1c,3 第二课时：Section A—2,Section B-1a,1b,1c 第三课时：Section B—2,3a,3b,Section D-2 第四课时：Section C—1a,1b,1c,2a,2b 第五课时：Section D-Grammar and Functions,1a,1b,Project 第二课时（Section A—2,Section B-1a,1b,1c） 教学设计思路： 本课主要是继续学习感叹句和学习音乐的分类。首先让学生展示家庭作业，复习感叹句并进 一步学习感叹句。然后让学生通过图片复习乐器的名称，随后完成 Section A-2 的听力任务。 接着教师出示几组歌手图片，让学生说出这些歌手的演唱风格，借此引出有关音乐分类的新 词汇。然后让学生听 1a，完成 1b 的表格，初步了解对话内容。接着让学生读 1a，找出并解 决难点。扫除了词、句障碍后，就让学生利用 1b 的表格复述 1a 的内容。完成 1a 的教学。 有了大量的信息输入，接下来就可以让学生进行语言输出。学生可以利用 1c 的信息并结合 自身的实际情况，编对话，完成 1c。最后回顾本课内容完成本课时。 Ⅰ. Teaching aims 1. Knowledge aims： （1）学习并掌握新词汇 唐玲 欢迎您阅读并下载本文档，本文档来源于互联网，如有侵权请联系删除！我们将竭诚为您提供优质的文档！ —————————— —————————— 唐玲制作仅供学习交流 rock , folk,classical, jazz （2）继续学习感叹句和表达喜欢与不喜欢。 2. Skill aims: （1）能够表达对音乐的喜好。 (2）能够听懂与音乐有关的话题。 3. Emotional aims: 学唱英文歌曲也是培养学生兴趣爱好的一种途径。 4. Culture awareness: 了解不同的音乐类型及其产生的文化背景。 Ⅱ. The key points and difficult points 1. Key points: （1) 掌握感叹句的基本表达方法。 (2) 表达喜欢与不喜欢。 2. Difficult points： (1)理解音乐的分类。如：摇滚乐 ，民歌，乡村音乐。 (2)用 What 和 How 来转换感叹句。 Ⅲ. Learning strategies 1.