二年级上人教《坐井观天》乔文秀PPT课件新比赛公开课578.pptVIP

名言::把一个比较复杂的问题“退”成最简单最原始的问题，把这最简单最原始的问题想通了，想透了，然后再来一个飞跃上升。“这是一个十分精辟的思维方法，用这种方法解决问题，第一可以培养学生良好的心理素质，使之遇”新“不惧；第二可以使学生养成良好的解决问题的习惯。——华罗庚 yán 青蛙坐在井里。小鸟飞来，落在　　上。 井沿　 名言::“原则”是“偏见”的另一个名称。 默读课文，用“——” 画出青蛙的话，用“﹏”画出小鸟的话。 名言::“原则”是“偏见”的另一个名称。 青蛙问小鸟：“你从哪儿来呀？”小鸟回答说：“我从天上来，飞了一百多里，口渴了， 下来找点儿水喝。” 青蛙说：“朋友，别说大话了！天不过井口那么大，还用飞那么远吗？”小鸟说：“你弄错了。天无边无际，大得很哪！”青蛙笑了，说：“朋友，我天天坐在井里，一抬头就能看见天。我不会弄错的。”小鸟也笑了，说：“朋友，你是弄错了。不信，你跳出井来看一看吧。” 名言::播种行为，可以收获习惯；播种习惯，可以收获性格；播种性格，可以收获命运。——萨克雷 “你从哪儿来呀？” “我从天上来，飞了一百多里，口渴了，下来找点水喝。” 名言::教育能开拓人的智力。——贺拉斯 “朋友，别说大话了！天不过井口那么大，还用飞那么远吗？” 大话 名言::父慈于棰，家有败子。——宋祁 天不过井口那么大，还用飞那么远吗？ 天不过井口那么大，不用飞那么远。 名言::在我们的社会中，劳动不仅是经济的范畴，而且是道德的范畴。——马卡连柯 1.本子这么多了，还用买吗？ 2.自己的事情还要妈妈做吗？ 名言::活的人才教育不是灌输知识，而是将开发文化宝库的钥匙，尽我们知道的交给学生。——陶行知 “朋友，别说大话了！天不过井口那么大，还用飞那么远吗？” 大话 名言::发明千千万，起点是一问。——陶行知 “你弄错了。天无边无际，大得很哪！” 名言::提出一个问题往往比解决一个更重要。因为解决问题也许仅是一个数学上或实验上的技能而已，而提出新的问题，却需要有创造性的想像力，而且标志着科学的真正进步。——爱因斯坦 无边无际，大得很哪！ 名言::苏霍姆林斯基说过，“如果教师不想办法使学生产生情绪高昂和智力振奋的内心状态，就急于传授知识，那么这种知识只能使人产生冷漠的态度，而使不动 感情的脑力劳动带来疲劳。” 大海 草原 森林 沙漠 名言::父慈于棰，家有败子。——宋祁 青蛙笑了，说：“ 朋友，我天天坐在井里，一抬头就能看见天，我不会弄错的。” 名言::爱的反面不是仇恨，而是漠不关心。 他一笑 ，大牙就露出来了 。 一……就…… ` 名言::夸美纽斯认为，“教学的艺术光亮是注意。” 小鸟也笑了，说：朋友，你是弄错了。不信，你跳出井来看一看吧。 名言::教万教，教人求真；千学万学，学做真人。 青蛙坐在井里。小鸟飞来，落在井沿上。 青蛙问小鸟：“你从哪儿来呀？”小鸟回答说：“我从天上来，飞了一百多里，口渴了，下来找点水喝。” 青蛙说：“朋友，别说大话了！天不过井口那么大，还用飞那么远吗？”小鸟说：“你弄错了。天无边无际，大得很哪！” 青蛙笑了，说：“朋友，我天天坐在井里，一抬头就能看见天。我不会弄错的。”小鸟也笑了，说：“朋友，你是弄错了。不信，你跳出井来看一看吧。” 名言::教学的目的是培养学生自己学习，自己研究，用自己的头脑来想，用自己的眼睛看，用自己的手来做这种精神。——郭沫若