- 12
- 0
- 约3.83千字
- 约 8页
- 2023-01-14 发布于山东
- 举报
11.1 介词
11.1.1 介词的语法特征 介词是处在名词前面并与名词组合起来修饰谓词或谓词性结构的虚词。介词的语法特征如下:
A不能单独作句中成分,需要与名词组合成介词短语,在句中作状语或补语
B不能后带动态助词“着、了、过”
C不能重叠
D不能进入“X不X”格式
11.1.2 介词的类别
11.1.2.1表示时间、处所、方向:从、自从、由、往、在、向、沿着、顺着
11.1.2.2表示方式、方法、依据、工具、比较:按照、靠、用、通过、比
11.1.2.3表示原因、目的:因为、由于、为、为了
11.1.2.4表示施事、受事:把、由、被、叫、让
11.1.2.5表示关涉对象:对、对于、关于、跟、和、替、除了
11.1.3 几组介词的辨析
11.1.3.1关于、对于
“对于”着重指出对象,这种对象是当事人采取某种态度或存在某种情况所涉及的对象。如:对于我们的学习方法,老师很满意。|对于那个人我并不了解。前例老师的态度是“很满意”,“满意”的对象是“我们的学习方法”;后例中“我”不了解的对象是“那个人”。
“关于”着重指出范围,介绍出所关系到的事物。如:关于我们的学习方法,老师说有很多毛病。|关于这件礼物,有一个感人的故事。前例用“关于”引出“有毛病”的范围,说明有毛病的是“我们的学习方法”,而不是别的方面。
作状语用的时候,“对于……”可以放在主语前,也可以放在主语后;而“关于”一定要放在主语前。另外,“关于”还可以作定语,如:我爱看关于中国政治与历史方面的书。
另外,“关于……”可以单独作书名或文章的题目。
11.1.3.2 朝、向、往
这三个介词都可以表示动作的方向、动作的对象,但在用法上有很大不同。举例说明。
向森林走去 朝森林走去 往森林走去
飞向北京 飞朝北京(×) 飞往北京
向她挥手 朝她挥手 往她挥手(×)
向他学习 朝他学习(×) 往他学习(×)
走向胜利 走朝胜利(×) 走往胜利(×)
表示方向时,三个词可以互换;“朝”不能用在“V+~”结构中,而“往”和“向”都可以出现在此结构中;当“V+~”结构的宾语是抽象名词时,“~”只能是“向”,“朝”“往”都不可以;“往”不和指人的名词宾语搭配,“向”和“朝”则不受此限制;“向”可以和抽象动词搭配使用,而“朝”“往”不能和抽象名词搭配。
11.1.4动词与介词的区别
?
动词
介词
能否单独作谓语
+
-
能否带动态助词
+
-
能否重叠
+
-
?
练习11.1
11.2 连词
11.2.1 连词的语法特征 连词是连接词、词组、分句或句子并显示它们相互之间逻辑关系的虚词。连词只起连接作用,不起修饰作用,这是连词与副词的区别所在;连词不能单独作句子成分,不能单独回答问题。
11.2.2 连词的类别
11.2.2.1连词单用:和、同、而、及、或、而且
11.2.2.2连词连用:不但,而且;因为,所以
11.2.2.3与副词配用:如果、只要、只有、即使
11.2.3 常用连词的用法
11.2.3.1还是、或者
“还是”和“或者”都表示选择,用在“无论、不管”一类词后,二者可以互换。如:不管你还是我,都不能忘记这件事。例中的“还是”可以换成“或者”。但“还是”可以用于疑问句中,“或者”不能用于疑问句。如:你去还是我去?含有疑问的语气;“你去或者我去”,只表示陈述,而不表示疑问。
11.2.3.2不是……就是……、或者……或者……
“不是……就是……”与“或者……或者……”都可以表示选择,但意思不同。“不是……就是……”的意思是“两者当中肯定有其一,不会有第三者”,而“或者……或者……”表示“两者当中可能有其一,但也有可能是第三者”,如:这块玻璃不是小王打碎的,就是小李打碎的,没有别人这么淘气。|这块玻璃或者是小王打碎的,或者是小李打碎的,如果不是他们,也有可能是小张打碎的。
11.2.3.3因此、于是
“因此”和“于是”是不同的。“因此”表示根据上面所说的原因,得出下面的某种结论中结果;“于是”表示后一件事情紧接着前一件事情,后一事往往是由前一事引起的,“于是”所在句子的动词后往往带有“了、起来、下来”等词语。如:由于事先做了充分的准备,因此会议开得很成功。|在老师的帮助下,大家积极准备,于是一个学习小组就成立了。
11.2.4 介词和连词的区别
这里所要谈的介词和连词的区别问题,并不涉及所有的介词与连词,只涉及“和、跟、与、同”这几个连词,别的连词几乎不存在与介词划界不清的问题。下面以“A和B”为例来说明
?
介词
连词
A、B语义关系是否平等
-
+
A、B位置能否互换而意义不变
-
+
“和”前可否出现修饰语
+
-
A是否中省略
+
-
B之后能否有“都、全、也”等副词
-
+
11.2.5连词与起关联作用的副词的区别
?
连词
关联副
您可能关注的文档
- 汉语言文学教案-表达.doc
- 汉语言文学教案-词类.doc
- 汉语言文学教案-词组.doc
- 汉语言文学教案-方言.doc
- 汉语言文学教案-复句.doc
- 汉语言文学教案-汉字概说.doc
- 汉语言文学教案-句子.doc
- 汉语言文学教案-现代汉语词汇.doc
- 汉语言文学教案-现代汉语的语音系统.doc
- 汉语言文学教案-现代汉语及现代汉语的特点.doc
- Unit 6 My family L3 A happy family冀教版(2024)英语三年级上册.pptx
- 3.3简单算法及其程序实现第一课时课件-浙教版(2019)高中信息技术必修一.pptx
- My favorite food U7 Lesson 24(课件)-三年级英语下学期(北京版).pptx
- 《好少年在行动》(课件)二年级下册综合实践活动全国通用.pptx
- 第六单元 第4课时 整理和复习(课件)一年级数学下册(人教版2024).pptx
- Unit 3 School Rules Lesson 1 (课件)重大版(2024)英语三年级上册.pptx
- 记忆的习惯与方法研究(课件)六年级下册综合实践活动重庆版.pptx
- 6.影子(课件)语文统编版五四制一年级上册(新教材).pptx
- 15 朱德的扁担 语文统编版二年级上册(新教材).pptx
- 主题五 活动三《鸿雁传真情》(课件)信息科技三年级下册湘科版.pptx
原创力文档

文档评论(0)