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坐井观天 yán jì dá 井沿 无边无际 回答 tái cuò nǎr 抬头 弄错 哪儿 口渴 喝水 kě hē 名言::苏霍姆林斯基说:“一个人到学校上学,不只是为了取得一份知识的行囊,而主要应该是获得多方面的学习能力,学会思考。“真正的学校乃是一个积极思考的王国。” 名言::教学的目的是培养学生自己学习,自己研究,用自己的头脑来想,用自己的眼睛看,用自己的手来做这种精神。——郭沫若 你从哪儿来呀? 我从天上来, 飞了一百多里,口渴 了,下来找点水喝。 第一次对话 名言::虽有天下易生之物也,一日暴之,十日寒之,未有能生也。——孟子 朋友,别说大话 了!天不过井口那么 大,还用飞那么远 吗? 你弄错了,天 无边无际,大得很 哪! 第二次对话 名言::活的人才教育不是灌输知识,而是将开发文化宝库的钥匙,尽我们知道的交给学生。——陶行知 名言::钉子有两个长处:一个是“挤”劲,一个是“钻”劲。我们在学习上,也要提倡这种“钉子”精神,善于挤和钻。 朋友,别说大话 了!天不过井口那么 大,还用飞那么远 吗? 你弄错了,天 无边无际,大得很 哪! 第二次对话 名言::芝兰生于幽林,不以无人而不芳;君子修道立德,不为穷困而改节。 坐在 里,看到天只有 那么大。 在天空 ,看到天 ,大得很哪! 井 井口 飞 无边无际 名言::如用几句话来表达家庭教育学的全部精华,那就是要使我们的孩子成为坚定的人,能严格要求自己。——苏霍姆林斯基 我是小小实验家 把书卷成一个圆筒,举起来看黑板有多大? (黑板只有圆筒口那么大。) 名言::父慈于棰,家有败子。——宋祁 名言::叶圣陶先生曾经说过:“教师之为教,不在全盘授与,而在相机诱导。”“所谓教师的主导作用,盖在善于引导启迪,使学生自奋其力,自致其知。非谓教师滔滔讲说,学生默默聆受。” 朋友,我天天坐在井里,一抬头就能看见天。我不会弄错的。 朋友,你是弄错了。不信,你跳出井来看一看吧。 小鸟也笑了 青蛙笑了 第三次对话 名言::夸美纽斯认为,“教学的艺术光亮是注意。” 想一想:如果有一天青蛙跳出井口,会看见什么? 名言::人生百年,立于幼学。——梁启超 名言::智慧不是别的,而是一种组织得很好的知识体系。——乌申斯基 名言::苏霍姆林斯基说过,“如果教师不想办法使学生产生情绪高昂和智力振奋的内心状态,就急于传授知识,那么这种知识只能使人产生冷漠的态度,而使不动 感情的脑力劳动带来疲劳。” 名言::夸美纽斯认为,“教学的艺术光亮是注意。” 名言::懂得如何启发,使教人的一大艺术。——阿米尔
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