一自尊是人人都需要的.pptxVIP

会计学;第一课 珍惜无价的自尊;;学习目标：; 20世纪初，徐悲鸿在欧洲留学时，曾碰到一个洋人的寻衅。那个洋人说：“中国人愚昧无知，生就当亡国奴的材料，即使送到天堂深造，也成不了才”徐悲鸿义愤填膺地回答，“那好，我代表我的国家，你代表你的国家，等学习结业是看看到底谁是人才，谁是蠢材！”一年之后，徐悲鸿的油画就受到法国艺术家的好评，此后数次竞赛他都得了第一，他的个人画展竟轰动了整个巴黎美术界。这样令人惊叹的成就，是那个洋人远远不能及的。;思考： 从徐悲鸿的身上，你觉得他的成功除了坚实的基本功外，还有什么重要条件呢？ 强烈的民族自尊心 我们个人的自尊与祖国和民族紧紧连在一 起。 一个国家，要有尊严，才能立足于世界， 国人才能有自豪感。 一个人，也要有尊严，懂得自尊，才能体 会快乐与感动。 ; ;1.语文课上我的答案最有新意，同学们不有自主地为我鼓掌。 2.我在公交车上给需要的人让座时，周围的人投来赞许的目光。 3.我的建议被老师采纳，当众受到表扬。 4.我在领奖台上穿着得体，举止文雅，受到一致好评。…… 当你有这样的经历时会有什么样的感受？ 分外高兴，因为我们的自尊心得到了满足。;自尊的表现：（P4） 注意容貌上的修饰，举止的文雅以及行为 的后果，为的是塑造更好的形象，赢得别 人对自己的肯定。这些都是自尊的表现。 自尊的含义：（P5） 自尊即自我尊重，指既不向别人卑躬屈膝， 也不允许别人歧视、侮辱。它是一种健康 良好的心理状态。 ;某纽约商人看到一个衣衫褴褛的铅笔推销员，顿 生一股怜悯之情。他把一元钱丢尽卖铅笔人的怀 中就走开了，但他又突然觉得这样做不妥就连忙 返回，从卖铅笔人那里取出几只铅笔，并抱歉的 解释说自己忘记取笔了，希望不要介意，最后他 说“你我都是商人你有东西要卖而且上面都有标 价。”几个月后在一个社交场合一位穿着整齐的 推销商迎上这位纽约商人，自我介绍到“您可能 已经忘记了我，我也不知道你的名字，但我永远 忘不了你，你就是那个重新给了我自尊的人。我 一直觉得自己只是一个推销铅笔???乞丐，直到你 跑来告诉我我是一个商人为止。”;铅笔推销员的感受？ 别人不耻笑自己的弱点，被尊重的感觉使自己觉得感动与快乐； 不气馁，不灰心，不放弃，更相信自己，尊重自己，找到人生价值，感受到自尊的快乐。 当我们得到别人的肯定和赞扬时我们就会高兴，这是因为我们的自尊心得到了满足,我们充分体验到自己的价值。所以，自尊给我们带来的是快乐；自尊与被人尊重，都是快乐的。;自尊;二、知耻与自尊 ; 阅读教材上P6“耻辱戒指”和“格林 尼亚”两个小故事，谈谈自己的感想。 ; 请同学们想一想，在我们的现实生活中，如果没有这样一种羞耻之心，会出现什么后果？ ;启示： 一个人有缺点并不可怕，关键是能 够正确对待自己的缺点，将缺点转 化为优点。; 面对 羞耻 ;三、虚荣与自尊 ;虚荣心是一种追求表面上的荣 耀、光彩的心理。 　　　　;第19页/共29页;这是自尊的表现吗？那这是什么心理？这对他们的生活会产生什么样的影响或者有什么危害吗？;;自尊：即自我尊重，同时也意味着期待被人尊重。不论自我尊重或被人尊重，都是快乐的。 知耻：是自尊的重要表现。 虚荣：是扭曲的自尊心。;本课收获; 小新同学，在小学时学习成绩一直很好，经常考全班第一名，进入中学后，由于不能适应新环境，渐渐有点跟不上大家了。她明知如此，但碍于面子，不敢公开承认自己的弱点，更不肯向其他比自己成绩好的同学请教。她的理由是：“这样会伤害我的自尊，而我是一个自尊心很强的人。” 1、小新同学这种对待自尊的心理正确吗？为什么？ 2、小新应该怎么调整？;1、不正确，因为她这种“自尊心太强”或“过渡自尊”的心理，实际上是一种虚荣心理。虚荣心不是真正的自尊，是对自尊心的扭曲，是用所谓的“来掩盖自己的弱点。 2、她应该在与别人的比较中认识自己，摆正自己的位置，客观公正地与他人比较，取人之长，补己之短，克服虚荣心理等;1、小东每天上学都要穿好校服，且在出门前都要在镜子前照一照，看一下领子有没有翻好，拉链有没有拉好，鞋带有没有系好。。。总之，小东上中学后，开始注意自己的穿着。这是——的表现。（ ） A虚荣 B自尊 C爱美 D遵守校纪;2、语文课上我回答问题最有新意，同学们不由自主地为我鼓掌。以自己的表现赢得他人肯定的行为是（ ） A具有自尊的表现 B缺乏自尊的表现 C不懂羞耻的表现