10.亡羊补牢【第2课时】.pptVIP

;1.有感情地朗读课文，理解这则寓言，能用自己的话讲讲这则寓言故事。（重点） 2.懂得应该听从别人的劝告，及时改正错误的道理。（难点）;通过上一节课的学习，我们已经初步理解了课文内容，为了更深入地理解课文，老师送给大家一把金钥匙，这就是核心问题和串珠问题。让我们带着这些问题理解课文。;核心问题： “亡羊补牢”这个故事，告诉人们什么道理？ 串珠问题： 1.一读：读课文，养羊人丢了几次羊？第一次丢羊的原因是什么？ 2.二思：养羊人丢了一只羊，为什么还会丢第二只羊？ 3.三品：第二次丢羊后，养羊人是怎么想、怎么做的？结果怎样？ 4.四探：本文在写法上有什么特点？;;原来羊圈（juàn）破了个窟窿（long），夜里狼（láng）从窟窿钻（zuān）进去，把羊叼走了。;他说：“羊已经丢了，还修羊圈干什么呢？”;他很后悔（huǐ），不该不接（jiē）受街坊的劝告，心想，现在修还不晚。;什么是双重否定句？ 双重否定句是使用两个否定词来表达肯定含义的句子。 双重否定句有什么作用？ 双重否定句语气比肯定句更为强烈。加强了肯定的效果。;请你仿写一个双重否定句。;同学们刚才已经跟随老师走进课文，品读了课文中的重点语句，现在，让我们拿起金钥匙开启智慧之门吧!;核心问题：;1.一读：读课文，养羊人丢了几次羊？第一次丢羊的原因是什么？;2.二思：养羊人丢了一只羊，为什么还会丢第二只羊？;3.三品：第二次丢羊后，养羊人是怎么想、怎么做的？结果怎样？;4.四探：本文在写法上有什么特点？;亡羊补牢;课文讲了一个养羊人的羊圈破了，羊丢了，开始时不听人劝告，不肯修羊圈，结果又丢了一只羊。这时他吸取教训，将羊圈修得很坚固，从此，羊再也没丢过。这个寓言故事告诉人们一个道理：一个人做错了事，只要认真补救，还不算晚。;;心里很不高兴。当然，也就谈不上认真采纳这些意见了。 过了几天，这栋新房果然由于厨房的毛病起火了。左邻右舍齐心协力，拼命抢救，才把火扑灭了。主人为了酬谢帮忙救火的人，专门摆了酒席，并把被火烧得焦头烂额的人请到上座入席。唯独没有请那位提出忠告的人。这就叫作：焦头烂额座上宾，曲突徙薪靠边站。这时，有人提醒主人：“您把帮助救火的人都请来了，可为什么不请那位建议您改砌烟囱，搬开柴草的人呢？如果您当初听了那位客人的劝告，就不会发生这场火灾了。现在，是论功而请客，怎么能不请对您提出忠告的人，而请在救火时被烧得焦头烂额的人坐在上席呢？”主人听了以后，幡然醒悟，连忙把当初那位提出忠告的人请了来。;人谁无过？过而能改，善莫大焉。（《左传·宣公二年》） 过而不能知，是不智也；知而不能改，是不勇也。（《易论第九》李觏） 见兔而顾犬，未为晚也；亡羊而补牢，未为迟也。（《战国策·楚策四》刘向）;【关于羊的歇后语】; 《亡羊补牢》这个浅显的故事与我们的现实生活是如此接近。我们每个人在成长过程中都避免不了会做错事，关键是做错事后我们有没有虚心接受他人的劝告，及时改正。我们要记住：只要敢于承认并及时改正错误，到任何时候都不算晚。;点拨：这是区别形近字的练习，可以根据字的部首理解字义，然后组词。如：“悔”部首是竖心旁，与心有关，可以组词“后悔”，而“海”部首是三点水，与水有关，可以组词“大海”。 参考答案：悔（后悔） 海（大海 ） 狼（老狼） 浪（浪花） 圈（羊圈） 卷（试卷）;点拨：写的时候，要看清字形，如：“补”左边是衣部，不要写成示部。 参考答案： wáng yáng bǔ láo huǐ hèn zuān yán 亡 羊 补 牢 悔 恨 钻 研 jiē lián bú duàn jiē èr lián sān dǔ chē 接 连 不 断 接 二 连 三 堵 车 láng gǒu zuān niú jiǎo jiān 狼 狗 钻 牛 角 尖;少了一只羊→“羊已经丢了，还修羊圈干什么呢？” →羊又少了一只→心想，现在修还不晚→他赶快堵上那个窟窿→羊再也没丢过;一、用“——”画出每组词中带点的字与所给的读音不 同的一项。 [quān]　圈定　　圆圈　羊圈 [zuān] 钻进去 钻研 钻石　 [shǎo] 少年 少数 少见 [jiē] 结实 结巴 结局;;三、查字典填空。 “圈”用部首查字法查字典，应先查( )部， 再查( )画，它有三个读音：①quān；②juàn； ③juān。在“猪圈”中它的读音是( )，在 “圆圈”中它的读音是(