二年级上人教《坐井观天》李智慧PPT课件新比赛公开课569.pptVIP

井沿 名言::教学的目的是培养学生自己学习，自己研究，用自己的头脑来想，用自己的眼睛看，用自己的手来做这种精神。——郭沫若 碗沿 名言::叶圣陶先生曾经说过：“教师之为教，不在全盘授与，而在相机诱导。”“所谓教师的主导作用，盖在善于引导启迪，使学生自奋其力，自致其知。非谓教师滔滔讲说，学生默默聆受。” 河沿 名言::鞭管之下，有贤士乎？——方孝孺 桌沿 名言::钉子有两个长处：一个是“挤”劲，一个是“钻”劲。我们在学习上，也要提倡这种“钉子”精神，善于挤和钻。 窗沿 名言::没有自我教育就没有真正的教育。——苏霍姆林斯基 口渴 喝水 hē kě 名言::育才造士，为国之本。——权德舆 渴 喝 hē kě 名言::动人以言者，其感不深；动人以行者，其应必速。——李贽 kě hē 名言::儿童需要管教和指导，这是真的，但是如果他们无时不刻和处处事事都在管教和指导之下，是不大可能学会自制和自我指导的。——林格伦 渴 喝 我会写 名言::父慈于棰，家有败子。——宋祁 名言::师范为教育之母。——张謇 你从哪儿来呀？ 名言::想像力比知识更重要，因为知识是有限的，而想像力概括着世界的一切，推动着进步，且是知识进化的源泉。——爱因斯坦 你从哪儿来呀？ 我从天上来，飞了一百多里，口渴了，下来找点儿水喝。 名言::“因为道德是做人的根本。根本一坏，纵然使你有一些学问和本领，也无甚用处。”——陶行知 你从哪儿来呀？ 我从天上来，飞了一百多里，口渴了，下来找点儿水喝。 名言::“原则”是“偏见”的另一个名称。 你从哪儿来呀？ 我从天上来，飞了一百多里，口渴了，下来找点儿水喝。 故事中的角色 名言::“因为道德是做人的根本。根本一坏，纵然使你有一些学问和本领，也无甚用处。”——陶行知 　 1.用“ ”画出青蛙和小鸟的对话。 2.把对话读给同桌的小伙伴儿听一听 学习要求： 名言::夸美纽斯认为，“教学的艺术光亮是注意。” 朋友，别说大话了！天不过井口那么大，还用飞那么远吗？ 你弄错了。天无边无际，大得很哪！ 名言::教育能开拓人的智力。——贺拉斯 朋友，别说大话了！天不过井口那么大，还用飞那么远吗？ 你弄错了。天无边无际，大得很哪！ 名言::教师的职责，不在于教给孩子讲的学问，而在于启发孩子的学习兴趣，当兴趣已很浓的时候，再教他的学习方法，这才符合优良教育的原则。 你弄错了。天无边无际，大得很哪！ 朋友，别说大话了！天不过井口那么大，还用飞那么远吗？ 名言::教育技巧的全部诀窍就在于抓住儿童的这种上进心，这种道德上的自勉。要是儿童自己不求上进，不知自勉，任何教育者就都不能在他的身上培养出好的品质。可是只有在集体和教师首先看到儿童优点的那些地方，儿童才会产生上进心。 朋友，别说大话了！天不过井口那么大，还用飞那么远吗？ 你弄错了。天无边无际，大得很哪！ 名言::供人以鱼，只解一餐；授人一渔，终身受用。 大海 名言::师范为教育之母。——张謇 树林 名言::懂得如何启发，使教人的一大艺术。——阿米尔 沙漠 名言::一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人。管仲，春秋政治家 田野 名言::硬塞知识的办法经常引起人对书籍的厌恶；这样就无法使人得到合理的教育所培养的那种自学能力，反而会使这种能力不断地退步。——斯宾塞 城市 名言::教万教，教人求真；千学万学，学做真人。 我会说 小鸟飞啊飞，飞过（ ），飞过（ ），飞过（ ）…… 看到天（ ），大得很哪！ 名言::很多时候我们放弃，以为不过是一段感情，到了最后，才知道，原来那是一生。 你弄错了。天无边无际，大得很哪！ 名言::教育贵于薰习，风气赖于浸染。——郭秉文 对 错 名言::教育技巧的全部诀窍就在于抓住儿童的这种上进心，这种道德上的自勉。要是儿童自己不求上进，不知自勉，任何教育者就都不能在他的身上培养出好的品质。可是只有在集体和教师首先看到儿童优点的那些地方，儿童才会产生上进心。 青蛙笑了，说：“朋友，我天天坐在井里，一抬头就看见天。我不