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《咬文嚼字》优秀课件会计学第1页/共34页咬文嚼字朱光潜第2页/共34页请你为下面的诗句添加动词轻风（ ）细柳，淡月（ ）梅花。轻风摇细柳，淡月映梅花。 ——苏东坡轻风舞细柳，淡月隐梅花。 ——黄庭坚轻风扶细柳，淡月失梅花。 ——苏小妹第3页/共34页 “轻风”徐徐，若有若无，使“细柳”动态不显，唯有“扶”字才恰到好处地描绘出轻风徐来柳枝不堪的柔美之态，与“轻”、“细”相宜，和谐自然。“扶”字又把风人格化了，给人一种柔美之感，写出了风与柳的亲昵之态，更形象生动。 既然恬静的月亮已经辉映大地，梅花自然就没有白天那么显眼。在月光映照下，也就淡然失色了。这样，一个“失”字，就勾画了月色和梅花相互交融的情景，营造了一种浓浓的意境。第4页/共34页 朱光潜(1897——1986),现代美学家、文艺理论家。笔名孟实、孟石。安徽桐城人。代表作《文艺心理学》《诗论》《谈美书简》等。《西方美学史》是第一部系统论述西方美学历史的著作。第5页/共34页　 咬文嚼字，在平时的语言运用中是什么意思呢？　　明确：形容过分地斟酌字句。多指死扣字眼而不注意精神实质。或者当众讲话时炫耀自己的学识。 第6页/共34页贬词褒用文中义： 无论阅读或写作，我们必须有一字不肯放松的谨严。 咬文嚼字，在表面上像只是斟酌文字的分量，在实际上就是调整思想和情感。第7页/共34页什么是“咬文嚼字”？ 作者赋予这个成语新的意义：斟酌文字的分量,实际就是调整思想情感,因而对文学作品的语言必须有一字不肯放松的谨严态度，只有这样，才能逐渐达到艺术的完美。第8页/共34页速读全文，提炼出作者的观点，并找出作者的中心论点。咬文嚼字，在表面上像只是斟酌文字的分量，在实际上就是调整思想和感情。（第三段）在文字上推敲，骨子里实在是在思想情感上“推敲”。（第五段）文学是艰苦的事，只有刻苦自励，推陈翻新，时时求思想情感和语言的精练与吻合，你才会逐渐达到艺术的完美。（第八段）文章中心第9页/共34页①文章举了哪几个“实例”？ 说明了哪些“道理”？②每一个实例各从什么角度说明这些“道理”？第10页/共34页实例：郭沫若改字王若虚改《史记》韩愈改诗第11页/共34页郭沫若改字你是没有骨气的人。－－你这没有骨气的人。句式不同，情感不同。你有革命家的风度。－－你这革命家的风度。不好，“这”字带有贬义。文字与情感有关第12页/共34页 广出猎，见草中石，以为虎而射之，中石没镞，视之，石也。因复更射之，终不能复入石矣。——《史记》李广射虎改为： 以为虎而射之，没镞，既知其为石，因更复射，终不能入。改为： 尝见草中有虎，射之，没镞。视之，石也。第13页/共34页发现错误，惊讶视之，石也。终不能复入石矣。失望 放弃文字一增一减　意味不同。文字与意味有关第14页/共34页关于“推敲”的故事鸟宿池边树，僧推月下门。鸟宿池边树，僧敲月下门。推——冷寂场合敲——热闹场合第15页/共34页关于“推敲”的故事“敲”一定比“推”好吗？（联想意境）字眼不同，意境不同。文字与意境有关第16页/共34页实例：苏东坡写《惠山烹小龙团》做诗文的人从古籍中找辞藻、乞灵第17页/共34页独携天上小团月来试人间第二泉品味妙语第18页/共34页大胆想象：1、诗人所处环境:月明风清，碧泉映月2、诗中人物的活动：品荼、赏月3、诗中人的情趣：恬静幽闲、醉情山水明确：用联想意义，意蕴丰富第19页/共34页惠山泉水泡小龙团独携小团月　来试惠山泉独携天上小团月　来试人间第二泉辨析： 清茶泡在泉水联想到明月照着泉水。联想使意蕴丰富，有美妙的艺术效果。 善用联想，意蕴丰富第20页/共34页写美人：柳腰桃面、王嫱西施写才子：学富五车，才高八斗谈风景：春花秋月叙离别：灞桥柳岸做专卖：端木遗风铅字排印：付梓、杀青套板反应 第21页/共34页辨析：“套语 滥调”“套板反应”“根本与文艺无缘”套语滥调引不起新鲜而真切的情趣第22页/共34页本文共八个自然段，请根据文意划分一下层次。三层,除了最后一段是总结性的话语外,主体内容是两个部分。一(1-5):举三个例子说明文字和思想感情的关系。二(6-7):说明文字联想意义的使用有正负两面。 三(8) : 总结上文,指出读者应从文章所阐明的咬文嚼字的道理中，领略运用文字所应有严谨精神，养成创作和欣赏都必须潜心琢磨的好习惯。第23页/共34页文字与情感有关为什么达到艺术的完美文字与意味有关调整思想和情感文字与意境有关善用联想意蕴丰富（正面）怎么样套语滥调全无新奇（反面）必须有谨严精神，不偷懒、不粗心第24页/共34页艺术的完美咬文嚼字随处留心思索刻 苦自 励推 陈 出 新时求精炼吻合不懒不粗心不自满一字不肯放松的谨严精神第25页/共34页咬文嚼字示例眼 看朋辈成