初中数学华东师大九年级上册第章图形的相似-相似三角形的判定第二课时.pptxVIP

一.掌握相似三角形的判定定理2：有两边对应成比例，且夹角相等的两个三角形相似；? 二.掌握相似三角形的判定定理?3：三条边对应成比例的两个三角形相似. 三.能依据条件，灵活应用相似三角形的判定定理，正确判断两个三角形相似.--------------------------------------------------------教学目标 【教学重点】相似三角形的判定定理3的推导过程，掌握相似三角形的判定定理2、3并能灵活应用.【教学难点】相似三角形的判定定理的推导及应用.1.掌握相似三角形的判定定理2：有两边对应成比例，且夹角相等的两个三角形相似；2.掌握相似三角形的判定定理3：三条边对应成比例的两个三角形相似.3.能依据条件，灵活应用相似三角形的判定定理，正确判断两个三角形相似.教学重难点 知识回顾问题探究课堂小结1.三角形全等的判定方法：SSS、SAS。2.相似三角形判定的预备定理：平行于三角形一边的直线和其他两边（或两边的延长线）相交，所构成的三角形与原三角形相似。3.全等三角形与相似三角形的关系：相似比为1的两个相似三角形全等，反过来两个全等三角形可以看作是相似比是1的相似三角形。 知识回顾问题探究课堂小结导入问题，合作探究活动1探究一：两边成比例且夹角相等的两个三角形相似吗？ 导入：判定两个三角形全等我们有SAS的方法，类似地，判定两个三角形相似是否也有类似的简单方法呢？ 1.操作：量出BC和B′C′，它们的比值等于k吗？∠B=∠B′，∠C=∠C′吗？ 2.改变∠A的大小，结果怎样？改变k的值呢？ 探究：利用刻度尺和量角器画ΔABC和ΔA′B′C′，使 ∠A=∠A′，ΔABC∽△A′B′C′吗？ 3.猜想：在ΔABC和ΔA′B′C′中，如果，∠A=∠A′，那么ΔABC∽△A′B′C′。 知识回顾问题探究课堂小结导入问题，合作探究活动1探究二：两边成比例且夹角相等的两个三角形相似吗？ 导入：判定两个三角形全等我们有SAS的方法，类似地，判定两个三角形相似是否也有类似的简单方法呢？ 探究：利用刻度尺和量角器画ΔABC和ΔA′B′C′，使 ∠A=∠A′，ΔABC∽△A′B′C′吗？4.证明：在A′B′上截取A′D=AB，作DE∥B′C′交A′C′于点E。∵DE∥B′C′，∴△A′DE∽△A′B′C′∴又∵ ，A′D=AB，∴A′E=AC∴△ABC≌△A′DE∴△ABC∽△A′B′C′。 知识回顾问题探究课堂小结导入问题，合作探究活动1探究一：两边成比例且夹角相等的两个三角形相似吗？ 导入：判定两个三角形全等我们有SAS的方法，类似地，判定两个三角形相似是否也有类似的简单方法呢？ 探究：利用刻度尺和量角器画ΔABC和ΔA′B′C′，使 ∠A=∠A′，ΔABC∽△A′B′C′吗？5.结论：三角形相似的判定方法2：两边成比例且夹角相等的两个三角形相似。6.推理格式：∵ ，∠A=∠A′，∴△ABC∽△A′B′C′。 知识回顾问题探究课堂小结 举反例探究活动2探究二：两边成比例且夹角相等的两个三角形相似吗？ 思考：在ΔABC与ΔA′B′C′中，如果，∠B=∠B′，那么ΔABC与ΔA′B′C′一定相似吗？如果一定相似，给予证明；如果不一定相似，举一反例（画图）。 观察上面图形，如果两个三角形两边对应成比例，有任意一角对应相等，那么，这两个三角形一定相似吗？ 知识回顾问题探究课堂小结 举反例探究活动2探究二：两边成比例且夹角相等的两个三角形相似吗？ 思考：在ΔABC与ΔA′B′C′中，如果，∠B=∠B′，那么ΔABC与ΔA′B′C′一定相似吗？如果一定相似，给予证明；如果不一定相似，举一反例（画图）。 注意：两边对应成比例并且必须是夹角对应相等两三角形才一定相似。 知识回顾问题探究课堂小结例题讲解，相似三角形判定2的应用活动2探究二：两边成比例且夹角相等的两个三角形相似吗？例1：根据下列条件，判断?ABC与?A1B1C1是否相似，并说明理由：（1）∠A＝1200，AB=7cm，AC=14cm， ∠A1＝1200，A1B1=3cm，A1C1=6cm。（2）∠B＝1200，AB=2cm，AC=6cm， ∠B1＝1200，A1B1=8cm，A1C1=24cm。解析：（1） ，∠A=∠A1＝12