职业院校技能大赛--z-23“汽车营销”赛项规程.pdfVIP

2016年福建省职业院校技能大赛 “汽车营销”赛项规程 一、赛项名称 赛项编号：Z-23 赛项名称：汽车营销 赛项组别：中职组 赛项归属产业：汽车运用与维修 二、竞赛目的 以汽车后市场广阔的经济前景为背景，融入“汽车营销”新概念，检阅参赛队汽车营销基本功、团队协 作、配件管理、服务接待等职业素养和能力；展示中职院校汽车营销类专业的教学成果及学生风采；以 大赛引领专业变革，加快工学结合人才培养体系建设与创新步伐，为行业、企业培养紧缺人才。 三、竞赛内容 （一）竞赛内容 拟设三个子赛项：汽车营销基本能力测试、配件管理综合能力模拟、服务接待综合能力模拟，具体见表 1。 表1 竞赛内容、时间与权重表 竞赛内容 竞赛时间（分钟） 所占权重（%） 汽车营销基本能力测试 70 30 配件管理综合能力模拟 20 30 服务接待综合能力模拟 20 40 1.汽车营销基本能力测试 本子赛项竞赛时间拟为70分钟，所占权重为30%。 以机试形式进行，各队的A、B选手同时上场，按二次加密号对应座位就坐；在规定时间内，在计算机上 先后完成基础知识答题和基本流程操作。 基础知识测试旨在考察选手对汽车基础、汽车文化、汽车销售、服务接待、汽车配件、汽车保险等汽车 营销基础知识的熟悉程度。竞赛时，计算机系统在题库中随机生成100道题的试卷，选手在计算机上完 成答题。 基本流程测试旨在考察选手对汽车营销典型工作岗位基本工作流程的熟悉程度。考虑到中职学生的特 点，本次竞赛选取了整车销售、配件进销存、保险承保三个岗位的基本工作流程作为竞赛内容。竞赛 时，计算机系统分别从上述三个流程模拟题库中各随机选一道题，选手在计算机上完成模拟操作。 2.配件管理综合能力模拟 本子赛项竞赛时间拟为20分钟，所占权重为30%。 以模拟真实工作情境的形式进行，旨在考察选手是否具备汽车配件管理核心工作能力。 竞赛选取汽车配件库房管理这一典型工作岗位，围绕入库、仓储、出库三个工作流程，设计了确定货 位、配件识别、入库操作和出库交付、编码查询、下单订货6项任务，要求各队的A、B选手同时上场， 模拟配件库管员正确规范地完成指定任务。先由A选手依次完成确定货位、配件识别和入库操作3项任 务；之后由B选手依次完成出库交付、编码查询和下单订货3项任务。 一名选手竞赛时，另一名选手在指定座位就坐；所有选手完成竞赛后，同时退场。 3.服务接待综合能力模拟 本子赛项竞赛时间拟为20分钟，所占权重为40%。 选取汽车服务顾问这一典型工作岗位，设计了一个典型工作任务——常规保养接待，要求各队的A、B选 手同时上场，模拟服务顾问，在模拟顾客的配合下正确规范地完成保养接待的全过程。先由B选手依次 完成礼迎顾客、环车检查、增项推荐、项目确认等接车任务；之后由A选手依次完成交车准备、车辆验 收、核单结账、礼送顾客等交车任务。 一名选手竞赛时，另一名选手在指定座位就坐；所有选手完成竞赛后，同时退场。 四、竞赛方式 1.竞赛以团队方式进行，不计选手个人成绩，统计竞赛队的总成绩进行排序。 2. 竞赛队伍组成：本赛项为团体竞赛，每支参赛队由2名竞赛选手组成，性别不限，1或2名指导教师、1 名领队,同一个参赛队的选手必须为同一所学校，不允许跨校组队。 3.各队参赛项目：每支参赛队都要参加上述3个子赛项的竞赛；每个子赛项竞赛时，参赛队的2名选手 （以下称A选手、B选手，参赛队自定，整个赛程中不可调换）都要上场。 4.参赛队队号及上场顺序：领队会期间由各参赛队领队抽签产生，领队同时确认选手编号。每个子项目 的参赛队上场顺序均在赛前检录期间由参赛选手抽签产生。 五、竞赛流程 竞赛时间安排 日程安排 内 容 地 点 （第一天） 下午 参赛队报到 参赛队驻地 报到、熟悉场地、比赛 熟悉赛场、抽签