《大战中的插曲》教学设计--统编版高中语文选择性必修上册.docxVIP

PAGE3 / NUMPAGES3 《大战中的插曲》第一课时教学设计 教材分析：《大战中的插曲》是选择性必修上册第一单元第2课的课文。这一单元属于“中国革命传统作品的研习”任务群，这个任务群重点学习反映革命传统的作品，了解英雄事迹，感受爱国情怀，领略革命精神和品格，形成正确的价值导向，并获得语文核心素养的提升。教材在选择性必修上、中册各设计了一个中国革命传统作品学习单元。上册第一单元（即本单元）以实用性的作品为主，主要反映“伟大的复兴”这一人文主题，先让学生从特定叙事中切身感受如火如荼的革命斗争和社会实践，领会革命领袖对社会斗争的深刻思考，懂得要尊重革命传统，珍惜今天的生活，陶冶情怀，坚定自信，树立远大的志向。《大战中的插曲》选自《聂荣臻回忆录》（解放军出版社2007年版），该文记述了抗日战争时期以聂荣臻为代表的晋察冀抗日军民，在残酷、激烈的战争环境中，本着人道主义精神救助失去父母的两个日本小女孩的事情。 教学目标： 学习回忆录的特点，梳理故事情节。 通过朴实无华的细节描写，概括形象，感受伟大革命家的胸怀。 3. 通过研读聂帅写给日本军官的信，感受八路军的作风、思想和精神，以及对于战争的认识和态度，树立正确的人生观。 4. 合作探究聂帅救孤的意义，体会中华民族伟大的人道主义精神，探究中国革命能够最终取得胜利的根本原因。 教学重难点：1. 通过研读聂帅写给