初中数学华东师大七年级上册第章相交线与平行线-第二节第一课时平行线.pptx

如图，电梯的扶手给我们什么印象？电梯扶手所在直线会相交吗？生活中好多事物给我们线的感觉，那么下列这些线给我们什么印象呢？ 铁轨所在直线会相交吗？那么铁轨给我们什么印象？ 双杠的两个握杠给我们什么印象？ 生活中许多事物都给我们平行线的印象。 同一平面内，不相交的两条直线叫做平行线平行线的定义: 定义在同一平面内，不相交的两条直线。符号图形读法ABCDABCDab直线AB平行于直线CD直线a平行于直线bab我们通常用符号“//”表示平行。平行线的表示 思考:在同一平面内,两条直线有几种位置关系?相交平行垂直 1、判断下列说法是否正确，并说明理由。①不相交的两条直线是平行线。②在同一平面内，两条不相交的线段是平行线。2、用符号“∥”表示图中平行四边形的两组对边分别平行。ABCDAB∥ CD，AD∥ BC。课内练习(╳)(╳) 下列说法正确的是（ ）A、在同一平面内，两条直线的位置关系有相交， 垂直，平行三种。B、在同一平面内，不垂直的两直线必平行。C、在同一平面内，不平行的两直线必垂直。D、在同一平面内，不相交的两直线一定不垂直。D巩固练习 一个长方体如图，和AA′平行的棱有多少条？和AB平行的棱有多少条？请用符号把它们表示出来。A′B′C′D′和AA′平行的棱有3条：BB′∥AA′，CC′∥AA′，DD′∥AA′。和AB平行的棱有3条：A′B′∥AB，C′D′∥AB，CD∥AB。做一做 1）观察如图所示的长方体后填空①用符号表示下列两棱的位置关系： A1B1____AB AA1____AB , A1D1____C1D1 , AD____BC 2)A1B1与BC所在的直线是两条不相交的直线，他们____平行线（填“是”或“不是”）。由此可知，在___________，两条不相交的直线才能叫平行线。3)在同一平面内，两条不重合的直线位置关系只有_____种，即_____________。ABCDA1B1C1D1课堂练习：∥⊥⊥∥不是同一平面内2相交和平行 ●一、放二、靠三、移动四、画线过点P能否再画一条直线与AB平行？例：已知直线AB和直线外一点P，过点P画一条直线和已知直线 AB平行。P移动平行线法AB 经过直线外一点，有且只有一条直线与已知直线平行。平行公理：想一想·ABCB平面内问题：经过点C能画出几条直线与直线AB平行？ （1）你能在右图中的方格中画出平行线吗？方法：①利用方格纸中的直线画平行线。②利用格点（长方形的对角线）画平行线。（2）若改方格纸为白纸，你能利用以下哪些工具：①直尺 ②三角板 ③量角器能画已知直线AB的平行线？能画多少条？试一试移动平行线法可以画无数条 ABCDEFP如图：AB∥EF, CD∥EF,直线AB与CD相交吗？为什么？ cba////////（平行线的传递性）如果a//c,b//c;那么a//b平行线性质：如果两条直线都平行于第三条直线,那么这两条直线也互相平行. 下列说法正确的是（ ）A、在同一平面内，不相交的两条射线是平行线；B、在同一平面内，不相交的两条线段是平行线；C、在同一平面内，两条直线的位置关系不相交就平行；D、不相交的两条直线是平行线C做一做 1、互不重合的三条直线公共点的个数是_______________________(0个，1个，2个或3个)2、平面内的5条直线，如要使它们出现5个交点，怎样安排才能办到？画图说明。做一做 课后作业课本P179 习题5.2 1、 2、 7练习册P140