初中数学华东师大七年级上册第章有理数-有理数的除法市赛获奖.pptx

学习目标1.认识有理数的除法，经历除法的运算过程.2.理解除法法则，体验除法与乘法的转化关系.3.掌握有理数的除法及乘除混合运算. 你能很快地说出下列各数的倒数吗?原数-5倒数-1倒数的定义你还记得吗？复习回顾 ?-2-6?-8?根据“除法是乘法的逆运算”填空：知识精讲 ?-2-6?-8完成下列填空，并回答下面问题：????-2-6-8?问题：上面各组数计算结果有什么关系？由此你能得到有理数的除法法则吗？知识精讲 （1）（+6）÷（+2）= +3+3（2）（+6）÷（-2）= -3-3观察下列两组式子，你能找到它们的共同点吗？“÷”变“×”“÷”变“×”互为倒数互为倒数从中你能得出什么结论？ 知识精讲 有理数除法法则知识精讲 利用上面的除法法则计算下列各题：（1）-54÷（-9）；（2）-27÷3；（3）0÷（-7）； （4）-24÷（-6）.?思考：从上面我们能发现商的符号有什么规律？知识精讲 有理数除法法则（一）两数相除，同号得正，异号得负，并把绝对值相除.0除以任何一个不等于0的数，都得0.有理数除法法则（二）除以一个不等于0的数，等于乘这个数的倒数.知识精讲 例1 计算: （1）（-36）÷9； （2） . 解：（1）（-36） 9=-(36 9)=-4； （2）【点睛】对于有理数的除法运算要注意：1.两个法则都可以用来求两个有理数相除.2.如果两数相除，能够整除的就选择法则二，不能够整除的就选择用法则一.典例解析 计算：??针对练习 例2 化简下列各式： 典例解析 例3 计算解:(1)原式(2)原式【点睛】（1）有理数除法化为有理数乘法以后，可以利用有理数乘法的运算律简化运算; （2）乘除混合运算往往先将除法化为乘法，然后确定积的符号，最后求出结果（乘除混合运算按从左到右的顺序进行计算）.典例解析 (1)(2)解:原式=解:原式=计算:针对练习 1. 下列说法正确的是（ ）A.0除以任何数都等于0 B.一个数与它的相反数的商等于-1C.两个数的商为-1，则这两个数互为相反数 D.两个数相除，商一定小于被除数?BC达标检测 3.填空：（1）若 互为相反数，且 ，则 ________； （2）当 时， =_______；（3）若 则 的符号分别是_____________.（4）若﹣3x=12，则x=_______.达标检测 ?4.计算:??达标检测 二、有理数除法化为有理数乘法以后，可以利用有理数乘法的运算律简化运算. 三、乘除混合运算往往先将除法化为乘法，然后确定积的符号，最后求出结果（乘除混合运算按从左到右的顺序进行计算）法则二：两数相除，同号得正，异号得负，并把绝对值相除.0除以任何一个不等于0的数，都得0.法则一：除以一个不等于0的数，等于乘这个数的倒数. 一、有理数除法法则:小结梳理