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PAGE PAGE 1 / 8 部编版三年级上册语文句子练习题 一、 按要求写句子。 孙中ft想：这样糊里糊涂地背，有什么用呢？（改为陈述句） 鲜艳的服装把学校打扮得绚丽多彩。（改为“被”字句） 他们关了门。 他们做功课。（把两句话合并为一句话） 它把黄色给了银杏树，黄黄的叶子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎热。（仿写句子） 二、 按要求写句子。 造纸术是我国古代四大发明。（修改病句） 几只燕子在休憩。（扩写句子） 我们生来就是．盛东西的，并不．是．互相碰撞的。（用带点的词语写句子） 老师经常鼓舞我们好好学习。（修改病句） 这样的天气怎么会下雨呢？（改写为陈述句） 三、 按要求改写句子。 雨下得很大。（补充具体，写出雨怎样大） 红红对裁缝说：“我想做条裙子。”（改为转述句） 造纸术的发现，是中国对世界文明的伟大贡献之一。（修改病句） 四、 照样子，写句子。 沙滩上有贝壳。（扩句） 巨人孤独地度过漫长的寒冬。（缩句） 赵州桥很坚固。赵州桥很美观。（用上合适的关联词语把两句话合成一句话） 元宵节、端午节、圣诞节和中秋节都是我国的传统节日。（修改病句） 五、 句子大观园。 这种设计，在建桥史上是一个创举。（缩句） 河北省洨河上赵县的有世界闻名的石拱桥一座（连词成句） 我们做游戏。（扩句） 我们 做 游戏。 钱塘江大潮被人们称为“天下奇观”。 （改为“把”字句） 公园里，我们到处可以看到盛开的鲜花和悦耳的呜叫。 （修改病句） 六、 按要求完成句子。 给下面的句子换一种说法，保持句意不变。 战士们没有离开他们的阵地，我怎么能离开自己的阵地呢？ 想想例句是怎样描写榕树的，照样子描写一种景物。 例：一棵棵榕树就像一顶顶撑开的绿绒大伞，树叶密不透风，可以遮风挡雨。 用加点的词语写句子。 有一天，我起得早去钓鱼，发现草地并不．是．金色的，而．是．绿色的。 想象句子描写的情形，照样子写一写。例：老师累得．满头大汗。 得． 。 七、 按要求写句子 风吹过树林，发出阵阵响声。 （改为拟人句） 果园里的果实都成熟了，有苹果、梨子、黄瓜和石榴。（修改病句） 今天下雨了，我只好在家里看电视。（用上关联词） 八、 根据要求完成句子练习。 星星在夜空中眨着亮晶晶的眼睛。(缩句) 小猫满月的时候不是更可爱吗?(改为陈述句) 我用了整整两个小时左右的时间才完成作业。(修改病句) 我立刻马上回家做作业。（修改病句） 我推测蜜蜂可能一定找不到家。（修改病句） 我们要培养自己的写作兴趣和水平。（修改病句） 九、 根据要求完成下列句子练习。 峰顶这么高，我爬不上去。（改为反问句） 那声音真好听！（扩句） 窗外，树枝乱摆，雷声大作（把“树”当作人来写） 门关上了。（扩写句子，使句子更加生动具体） 雨一．来，他们便．放假。（仿写句子） 孙中ft不懂就问。孙中ft学到了很多知识。（用合适的关联词把两句话连成一句话） 十、 按要求写句子。 1.按要求改写句子。 如果把扫地机设计成一种小型的“龙卷风制造器”，不就可以把灰尘吸起来了吗？ 改为不带问号的句子： 。 秋风一吹，树上的叶子便随风飘落。 改成拟人句： 。 雨点落进树林，发出的声音好听极了。 改成比喻句： 。 又黏又稠的石油粘住了海鸥的羽毛。改为“被”字句： 。 几只蚂蚁在湿漉漉的泥土上又恢复了正常的活动。（缩句） 。 小姑娘在拾贝壳。（把句子写具体生动。） 。2.仿写句子。 我不知道它经历了什么：是．风雨的侵袭，是．雷电的恫吓，还．是．恶浪的阻拦？ 十一、 按照要求完成下面句子练习。 藏在石块下的一只小虾被我捉到了。（改成“把”字句） 那么长的头发，洗起来是很麻烦的。（改成反问句） 植物学家把花圃修建得像钟面一样。（改成“被”字句） 那些泡泡轻轻地飞起，是那．么．圆满那．么．自由，那．么．美丽。（用加点词造句） 海底难道不是个景色奇异、物产丰富的世界吗？（改成陈述句） 这位顾客歪着头想了想，不得不承认裁缝说得有道理。（改为肯定句） 十二、 按要求写句子。 我写完了作业。（改成“把”字句） 我打碎了那只碗。（改成“被”字句） 蓝蓝的天空上飘来几朵美丽的云朵。（缩句） 战士们杀向敌人。（扩句） 十三、 按要求完成下面的句子。 1.微风吹拂着千万条才展开带黄色的嫩叶的柳丝。 改为“把”字句： 改为“被”字句： 2．仿写 月牙像弯弯的小船，斜挂在夜空。 仿写： 像 。清晨，小草伸了伸懒腰，抖落了身上的露珠。 仿写：夜空中，星星 。3．我们的校园很美丽。（变为感叹号的句子） 4．这不恰好说明我们班人多力量大吗？（换一种说法意思不变） 十四、 关注有新鲜感的句子，按要求完成练习。 1．早晨，从．ft坡上，从．坪坝里，从．一条条开着绒球花和太阳花的小路上，走来了许多小学生。（用加点字仿写