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教师课堂教学评价大全附带评语 姓 名 课题 授课时间 年 月 日 〔 单位盖章〕 评价工程 评 价 内 容 权重 得分 教 教学目标 材 教学内容 处 教学 理 构造 教 教学语言 学 板书设计 基 本 教学手段 功 方法 教 选择 学 教学原则 方 时间安排 法 激发兴趣 课堂 教 反响 学 课堂气氛 效 学生状态 果 学习效果 学问、力气、价值观目标是否明确，教学目的是否符合课程要求和学 5 生实际，学问技能、力气培育、思想教育的要求是否明确、恰当、可行。 是否表达教学目标，学问讲解是否具有科学性、系统性，是否做到理论 10 联系实际，教材的理解与处理是否具有科学性。 教学安排的循序