高三英语写作专项读后续写典例讲解导学案.docxVIP

读后续写 课程设计说明：本节课共45分钟，设计依据《普通高中英语课程标准（2017版）》对读后续写的命题要求及学科核心素养对语言能力培养的考查要求，共分为两部分；第一部分为读后续写的考查背景和评分标准，第二部分为读后续写的一般思路。 【学习目标】 1. To know the backgrounds of continuation writing. 2. To master the procedures of continuation writing. 【问题导学】 Question 1: Why? 1. 根本理论依据：《普通高中课程标准（2017版）》P49 2-13. 2. 学科核心素养中语言能力培养的考查要求. Question 2: How What? 提供一段350词左右的语言材料，要求考生根据（时代背景、材料内容、所给材料开头语、所标示关键词、看不见的结束语）进行续写（150词左右），将其发展成为一篇与给定材料有逻辑衔接、情节和结构完整的短文。 凡是词数少于130词或多于170词，起评分扣2分 【典型例题】 It was summer, and my dad wanted to treat me to a vacation like never before. He decided to take me on a trip to the Wild West