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《计算机应用基础》教学大纲〔试行〕 一、大纲编写说明 〔一〕大纲编写的指导思想 本大纲是依据信息时代对作为文化底层的信息基础知识的基本要求：当前社会对从事非计算机专业工作 的大专人才应具备的计算机操作技术的基本通用性要求。本着重在实际应用能力和尽量选择先进内容的 原则编写的。 〔二〕教学目的 《计算机应用基础》是高职高专和成人大专层次非电子信息类专业的必修公共课。 通过《计算机应用基础》课程的教学，培养学员初步掌握微型计算机基本原理与组成，学会使用计算机 从事通用性的信息处理工作。并为进一步深入学习本专业所要求的计算机制作技能打下基础。 〔三〕教学中应注意的问题 教学中，要坚持精讲、多练，对原理部分不作过细讲解，注意实际应用训练。提倡任务驱动的教学方 法，但要避免教一会一的死板教学。要以学生为中心，培养学生探究的能力，鼓励同学之间的讨论和交 流，达到全面提高学生能力的目标。 〔四〕教学内容结构与课时分配 总授课学时：80— 120 〔含上机〕 理论教学与上机操作可按1：1的比例分配。建议模糊两者的界限，尽量采用先进的教学手段，边讲边 练，切实提高学员的实际应用水平。 各章节教学参考学时： 章节 教学内容 参考学时 第一章 计算机基础知识 8 第二章 操作系统的基本操作 16 第三章 文字处理软件 16 第四章 电子表格软件 16 第五章 演示文稿制作软件 12 第六章 数据库系统 16 第七章 计算机网络与Internet 12 第八章 综合练习 8 〔五〕推荐教材 《计算机应用基础》〔非电子信息类专业用〕 二、教学内容和基本要求 〔一〕计算机基础知识 1．计算机的发展、特点与应用 〔1〕了解计算机的发展简史、分类与IBM与苹果两大系列 〔2〕了解计算机的特点、冯.诺依曼原理 〔3〕了解计算机的应用领域 2.数制与编码 〔1〕了解进位记数制 〔2〕了解二进制、八进制、十进制、十六进制数与其相互之间的转换 〔3〕了解计算机中的码制，西文字符数据的编码：ASCII编码 〔4〕了解汉字编码：国标码、输入码、机内码和输出码 〔5〕理解掌握计算机中数据的单位与常用字头〔位、字节、字长，K 、M 、G〕 3 ．微型计算机系统的基本组成 〔1〕理解微型计算机系统的概念和基本构成 〔2〕理解微型计算机硬件系统逻辑构成与各部分的作用 ①中央处理单元〔CPU〕：控制器、运算器 ②存储器：内存储器〔ROM〕、外存储器 ③总线：数据总线、地址总线、控制总线、总线结构 ④输入设备 ⑤输出设备 〔3〕了解微型计算机硬件系统的实际构成与主要部件的作用 ①CPU 〔主要性能、技术指标、主频、外频、倍频〕 ②内存〔内存的类别、内存的主要技术参数〕 ③主板〔架构类型、芯片组、主要组成〕 ④硬盘〔主要技术参数〕：软盘驱动器和软盘 ⑤光盘驱动器〔CD—ROM、DVD—ROM、刻录机的主要技术指示〕和光盘 ⑥可移动存储器〔常用类型和主要技术指示〕 ⑦机箱和电源〔基本结构和作用〕 ⑧键盘和鼠标〔键位与其功能〕 ⑨显卡与显示器〔显卡的作用和芯片组，显示器的种类和主要技术参数〕 ⑩打印机〔种类、特点和主要技术指标〕；声卡与音箱 〔4〕理解微型计算机硬件的主要技术性能指标 ①字长 ②主频 ③存储器容量 ④数据带宽〔传输率〕 ⑤显示器分辩率 〔5〕了解指令、程序和程序设计语言的概念 〔6〕了解计算机软件系统的分类 4 ．多媒体与多媒体计算机技术 〔1〕了解多媒体的基本概念 〔2〕了解多媒体计算机涉与的关键技术