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会计学;思考：
1、怎样解决病人的心理问题？
2、怎样解决病人身体的不适？
3、如何让病人快乐的安度晚年？; 任 务 十 三 ;学习目标;重点、难点;临终护理;临终护理内容;学校的死亡教育;老年人对待死亡的心理类型;死亡教育的内容; 作用;;;;;1 .临终老年人的心理特征;2 .临终老年人的心理护理;（2）耐心倾听和诚恳交谈 及时了解老年人真实
的想法和临终前的心愿，尽量照顾老年人的自尊
心、尊重他们的权利，减轻他们的焦虑、抑郁和
恐惧，使其没有遗憾的离开人世。;（3）允许家属陪护老年人，参与临终护理。
（4）帮助老年人取得社会联系。
（5）适时有度的宣传优死的意义。
（6）重视与弥留之际老年人的心灵沟通。;;三阶梯止疼疗法;1、适当取半坐卧位或抬高头与肩。
2、及时吸出痰液和口腔分泌液。
3、吸氧。
4、开窗同风。
5、床旁备好吸引器，必要时雾化。
6、对张口呼吸者，用湿巾或棉签湿润嘴唇，病人睡着时用薄湿纱布遮盖口部。; 备好镇定剂、止血药及吗啡；
遵医嘱给予镇静、止血及止痛；
消除病人精神紧张和情绪波动；
胃肠道出血禁食24—48小时，胃部冷敷；
如便血，应保持臀部清洁。;生如夏花之绚烂 死若秋叶之静美;小节、布置任务;THANKS;;目的 ;准备 ;姓名 住院号 年龄 性别
病室 床号 籍贯 死亡诊断
住址
死亡时间 年 月 日 时 分
护士签名
医院;操作说明 ;注意事项 ;Thank You !
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