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会计学1乐高大颗粒乐高课程体系
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第2课 三轮车【车行天下】你的车你来定义第2页/共18页
课程解读在本次项目中搭建的是三轮车（Tricycle）主要让孩子了解日常生活中能见的三轮车的结构和工作原理，并自主设计搭建一辆。要求作品具有可以转向的前轮、可以装载货物的货斗和可以传动后轮转动的脚踏板。孩子需要应用汉堡包结构固定前轮部分，应用互锁结构搭建货斗，利用橡皮筋传动模拟真实中的链条传动。第3页/共18页
STEAM教学目标1)了解三轮车工作原理2)运用汉堡包结构的特点3)运用铰链结构的转轴作用4)运用皮带进行远距离传递动力第4页/共18页
重点词汇铰链结构皮带传动三轮车第5页/共18页
4C教学-联系1. 问问孩子们有没有见过一个轮子的车、两个轮子的车、三个轮子的车、数不清楚的轮子的车。（发散孩子思维、开拓想象力，引出主题：三轮车）2. 问孩子当前方是转弯的弯道，我们的车子如果不能转弯是不是会翻水沟了，那我们的车头是不是要设计成可以转弯的方向盘呢（让孩子思考，引出铰链结构）3. 三轮车是可以装载货物呢，我们需要搭建一个车斗，怎们让他可以固定呢（发散思维，引出互锁结构）4. 接下来根据图片我们一起来了解车子的，看看我们生活中有哪些车子呢?第6页/共18页
4C教学-联系竞技独轮车自行车第7页/共18页
4C教学-联系火车三轮车第8页/共18页
4C教学-建构第9页/共18页
4C教学-建构【重要零件】零件名称图片零件名称图片长黄粱 小滑轮 小摇把 三孔梁 绿轴 九孔梁第10页/共18页
4C教学-建构【关键步骤】搭建三轮车的车头部分即汉堡包结构第11页/共18页
4C教学-建构【关键步骤】搭建三轮车转轴部分。注意铰链结构中间需要用滑轮增加距离第12页/共18页
4C教学-建构【关键步骤】搭建三轮车车斗部分，注意固定的地方需互锁第13页/共18页
4C教学-反思1什么是铰链结构，它会应用于我们生活中那些地方？2什么是皮带传动，它的作用是什么？解答铰链又称合页是用来连接两个固体并允许两者之间做相对转动的机械装置。铰链可由可移动的组件构成，或者由可折叠的材料构成。合页主要安装于门窗上,而铰链更多安装于橱柜上。皮带传动亦称“带传动”。机械传动的一种。由一根或几根皮带紧套在两个轮子(称为“皮带轮”)上组成。两轮分别装在主动轴和从动轴上。利用皮带与两轮间的摩擦，以传递运动和动力。第14页/共18页
4C教学-延续拓展一：用两个连杆将独轮手推车的把手加长，注意曲柄的固定方式。拓展二：小朋友用自己的三轮车将砖块厂的砖块搬运到工地里。拓展三：举行一场比赛， 看谁在最短的时间将积木利用三轮车搬运到工地，那么在搬运的过程中,车子不能碰到道路的围栏，否则视为违规。第15页/共18页
小 结【课堂小结】找典型的学生，让他发表学习演讲，内容包括以下几个方面：今天这节课使用了哪些重要零件，制作了什么模型？在制作过程中遇到了哪些困难，我是怎么解决的？我制作的模型，有哪些部分做的很特别，与众不同？哪些部分做的不够好？我最大的收获是什么？【整理零件】学生下课前，要求整理收纳好零件第16页/共18页
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