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2022年第6期 SCIENCE FANS 教育教学1
师生共生研习 点燃课堂活力
——高中物理共生研习课堂的构建与实践
宋佩红
(上海市奉贤区景秀高级中学,上海 201412)
在高中物理课堂中构建共生研习课堂,应将“课堂学习共同体”的理念应用于教学中,以学生为学习主
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