[湘教 初中数学 精]八下《2.2平行四边形》教案 (15).pdfVIP

旗开得胜 2.2.2 平行四边形的判定 重点、难点 重点：利用对角线的关系和一组对边的关系判定平行四边形. 难点：平行四边形判定方法的应用. 教学过程 一、 创设情景，导入新课 1、 复习：平行四边形有哪些性质？ 板书： 边：对边平行且相等  平行四边形 角：对角相等  对角线：互相平分  2、 小明同学想用两根竹片做一个凉衣架，为了平行他需要做成平行 四边形，如图所示，钉子应钉在哪里呢？（应钉在两根竹板的中点处） 钉在两根竹板的中点处就能得到平行四边形吗？这节课我们来学习 3.3.1 平行四 边形的判定. （板书课题） 二、 合作交流，探究新知 1、 利用对角线的关系判定平行四边形. 讨论上面问题： D 上面问题其实是 一个这样的数学问题：如图 ，已知： A O OA=OC,OB=OD,则四边形 ABCD 是不是平行四边形？为什 B C 么？ 解：∵OA=OC,OB=OD, （已知）∠AOD=∠BOC （对顶角相等）,∴△AOD≌△BOC （边角边） 1 读万卷书 行万里路 旗开得胜 ∴∠OAD=∠O CB, （全等三角形对应角相等） ∴AD ∥BC （内错角相等，两直线平行）.同理：AB ∥DC ∴四边形ABCD 是平行四边形. （两组对边分别平行的四边形是平行四边形）. 你能把上面的结论用语言表示吗？ 平行四边形的判定方法 1 ：对角线互相平分的四边 形是平行四边形. A D 即：如果 OA=OC,OB=OD ，那么四边形ABCD 是平行 四边形. 考考你：给你一块刻度尺，能画一个平行四边形吗？ B C 画法：（1）画线段AB,取线段 AB 的中点O. (2) 过 O 画直线 MN，在直线MN 上取线段 OB=OD. （3）连结：AB,BC ，CD，AD. 则四边形 ABCD 就是要画的四边形. 2、利用一组对边的关系判定平行四边形 （1）提出问题：只给你一块刻度尺，你能在算式格子上画出平行四边形吗？试试看. （2）请学生介绍方法： D 画法：①在两条平行的格子上分别取线段AD=BC ， A 1 ②连结AB,BC,CD,DA,则四边形 ABCD 就是平行四边形. 3 4 2 （3）这样画出的的四边形是一定是平行四边形吗？