《尝试创作》参考【教学课件】.pptxVIP

尝试创作导入新课 诗歌是情感的抒发。生活中的人、事、物，都可能触发我们的情感。将这种情感用文字分行写出来，就有诗的模样了。 导入新课亲爱的朋友，我们共同拥有的快乐，是记忆中的宝石，历经时光磨砺，散发璀璨的光彩；我们相互分担的悲伤，是岁月中的松柏，见证冬的寒冷，和春的明媚。这一切的美好和深刻，都因为我们是朋友。 某位同学初学写诗时，写的题为《朋友》的诗：借助形象，融入想象，抒发情感。修改后的诗亲爱的朋友，你的快乐，我们一同分享；你的悲伤，我也愿意，和你一起分担。因为我们是朋友。最好能有些节奏感和韵律新课讲解 诗歌是一种抒情言志的文学体裁，但是诗人们一般不会通篇直抒怀抱，而常常以借景抒情、咏物寄意、托物言志等的方式，通过融入诗人主观情感的各种形象来抒情言志，所以诗歌具有形象鲜明、富于想象、语言凝练、韵律和谐等特征。 诗歌创作的基础是有感而发、情真意切，切忌为文造情，无病呻吟。 有情感表达的驱动下，还要选择适于传情达意的形象，写出来才有诗的味道。名作欣赏 我流过一座花丛， 柔波便粼粼地 把那些凄艳的花影儿 编织成你的花冠。　 最后，我终于 流入无情的大海 海上的风又厉，浪又狂， 吹折了花冠，击碎了裙裳！　 我也随着海潮漂漾， 漂漾到无边的地方 你那彩霞般的影儿 也和幻散了的彩霞一样！ ——1925年 我是一条小河 冯至我是一条小河，我无心由你的身边绕过你无心把你彩霞般的影儿投入了我软