《艾青诗选》示范【教学课件】.pptxVIP

名著导读如何读诗 预习导学 同学们，我们学习过艾青的哪些诗歌？从艾青的诗歌里，我们能看到艾青是什么样的人吗？快来看看艾青的朋友和后来人都是怎么评价他的吧！ 预习导学 　　在中国新诗发展的历史当中，艾青是个大形象。——牛汉　　艾青的诗，好在那雄浑的力量，直截了当的语言，强烈鲜明的意象。——聂华苓　　艾青对现代诗内容和形式审美标准的探讨，大大推动了中国新诗的规范化和现代化进程。——中国作家网评　　 预习导学 　 我们在本单元也学习了一首艾青的诗歌。今天我们以《艾青诗选》为例，学习一下如何读诗？ 整体感知 诗歌的作者背景以及生活经历有助于我们深刻了解诗歌内涵，文学研究讲究“知人论世”，诗歌品读也不例外。一、创作者的背景 整体感知　　艾青，原名蒋正涵，1910年3月27日生于浙江金华，现代文学家、诗人。1928年中学毕业后考入国立杭州西湖艺术院。1933年第一次用笔名发表长诗《大堰河--我的保姆》。1932年在上海加入中国左翼美术家联盟，从事革命文艺活动。1957年被错划为右派，创作中断了二十余年。1996年5月5日凌晨4时15分因病逝世，享年86岁。作者介绍 整体感知创作背景抗战时期 以笔为戎，诗歌充满“土地的忧郁”和对光明的向往，反映了民族的苦难、悲伤与反抗。诗歌风格凝重、沉稳、大气，思想朴素、自然，表达了诗人对祖国的热爱之情，对侵略者的愤恨以及对抗日战争胜利的信心