二年级语文下册掌声.pptxVIP

二年级语文下册掌声会计学 lào 落下 落 là丢三落四 luò 降落 jiǎo 角落 jué 角色角第1页/共11页说说小英为什么总是默默地坐在教室的一角。 在我上小学的时候，班里有位叫小英的同学，她总是默默地坐在教室的一角。因为小时侯生病,一条腿落下了残疾,她不愿意让人看到她走路的样子。提示：因为……所以……第2页/共11页 轮到小英的时候，全班同学的目光一齐投向了那个角落，小英立刻把头低了下去。 讨论：小英为什么立刻把头低了下去？ 第3页/共11页 小英犹豫了一会儿，最后慢慢的站了起来。我们注意到，小英的眼圈儿红了。 “犹豫”、“慢吞吞”是小英不愿意让人看到她走路的样子。“眼圈儿红了”，是小英觉得自尊心受到了伤害。 第4页/共11页 那掌声热烈、持久，小英感动得流下了眼泪。 同学们的掌声是小英感到大家的关心和鼓励，她感动得流泪了。 第5页/共11页 小英向大家深深地鞠了一躬，然后，在同学们的掌声里微笑着走下讲台。 小英深鞠一躬是感谢同学们再一次的热情鼓励与赞扬。 第6页/共11页 小英像变了一个人似的，不再像以前那么忧郁。她和同学们一起交谈、游戏、排练节目……讨论：小英为什么会有这些变化？第7页/共11页 小英在给我的信中说：“我永远也忘不了那掌声，因为它使我鼓起了生活的勇气。我永远感谢这掌声。” 小英从同学们的掌声中获取了动力，鼓起了勇气，她也十分珍惜同学们的掌声 。第8页/共11页中心思想 人人都需要掌声，特别是当一个人身处困境的时候。让我们珍惜别人的掌声，同时，也不要忘记把自己的掌声献给别人。第9页/共11页第10页/共11页学会尊重别人，关爱别人。知道人与人之间都需要关心、鼓励。要主动地关心、鼓励别人，也要珍惜别人的关心和鼓励。