《企业网络组网技术》课程标准.pdfVIP

枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。夕阳西下，断肠人在天涯。 《 企业网组网技术 》课程标准 执笔人：耿家礼 主审人： 一、 课程定位与目标 （一）课程定位 《企业网组网技术》是计算机应用技术专业的一门核心课程，在计算机应用技术专业课程体系中，属于 “专业能力”模块。 与该课程相关的前序课程有《计算机网络技术基础》后续课程有 《网络安全技术》、《综合布线与网络 规划》等课程，为计算机应用技术专业专业课程的学习打好理论与专业基础。 （二）课程目标 通过本课程的学习与训练，让学生完成对VLAN技术，动态生成树，GVRP、Smart_link、VRRP等知识 的学习，达到掌握组建企业网组建基本原理和企业网组建基本技能，提高学生动手组建高性能企业网能 力等目标，满足网络工程师职业资格考试的相关要求，为学生学习和掌握网络技术方面专业课程理论知 识和职业能力、适应网络工程师岗位工作打下良好的基础。 二、课程性质、任务和要求 （一）设计理念 《企业网组网技术》是我系计算机网络技术专业课程体系中的核心课程之一。是学生取得职业资格证书 的必修课程，是在明确计算机网络技术专业发展方向的前提下，通过对网络管理员职业岗位进行系统化 （社会、企业、毕业生）的调研与分析，采用以行动为导向，基于工作过程系统化的课程开发，所形成 的一门教学做一体化课程。 （二）课程任务 《企业网组网技术》是与思科、华为3COM知名企业合作建立了行业认证课程平台。根据企业对网络管 理员职业岗位工作的人才需求，课程定位于中小企业网络的组建、设备的选型、设备的调试、管理维护 以及技术支持等职业岗位任务。 （三）课程要求 学生必需掌握计算机网络技术、通信技术、局域网组网技术、路由交换技术等的应用开发、调试和维护 的基本理论、基本知识和基本技能与方法，能熟练运用路由交换技术解决工程实际问题，具有扎实的基 础知识和基本技能。在使学生获得“路由交换技术”的基本理论、基础知识的同时，着重培养学生的技 能，提高他们分析问题、解决应用问题以及应用路由交换技术的能力，为顶岗实习、毕业设计和毕业后 从事网络工程方面的工作打下坚实的基础。。 三、课程教学目标 通过“路由交换技术”课程的学习和训练，使学生具备中小企业网络的组建、设备的选型、设备的调试、 管理维护以及技术支持等职业岗位技能。提高学生的职业素质，培养学生的创新精神和实践能力，促进 学生职业能力的培养和职业素养的养成，达到职业岗位能力和职业素养培养的要求。具体目标如下： （一）知识教学目标 熟练掌握IP寻址、子网掩码、路由与网关、可变长子网掩码、子网划分； 掌握路由选择基础、静态路由协议、动态路由协议； 熟练掌握可变长度子网掩码和无类域间路由、开放最短路径优先协议； 熟练掌握交换技术、冲突域和广播域、交换机工作原理； 熟练掌握虚拟局域网技术、生成树协议； 熟练掌握访问控制列表、网络地址转换； 熟悉广域网技术。 （二）专业技能目标 能根据项目要求选择网络设备； 能熟练进行交换机、路由器连接； 能合理管理交换机、路由器； 能熟练进行生成树协议、VLAN、VLAN中继协议和访问控制列表配置； 能熟练进行路由协议的配置； 能进行故障分析和处理。 （三）素质教育目标 良好的工作态度、责任心和安全意识，遵守职业道德。 具有计划组织能力和团队协作能力。 具有较强的学习能力、吃苦耐劳精神、创新能力。 具有较强的语言文字表达和沟通能力。 具有认识自身发展的重要性以及确立自身继续发展目标的能力。 四、课程教学与实施 （一）、整体教学设计 高职院校作为培养高技能型人才的重要基地，必须努力优化人才培养模式，加快高技能型人才的培养， 《企业网组网技术》教学采用任务驱动教学模式。“任务驱动”教学模式是学生在教师的指导下，通过合 作学习，共同实现一个完整的综合任务而进行的教学活动。在教学过程中，教师应重点把握好以下四个 环节的实施：明确任务、剖析问题；独立探索、合作学习；作品展示、点评总结；任务实战、巩固创 新。 （二）、项目及教学设计框架 创建项目的目的是为了帮助学生更有效地学习知识和技能，实现专业能力、方法能力和社会能力等职业 能力的培养。项目是与学生所学习的内容相适应的包括任务的工作活动。描述项目的要素包括：学习内 容、知识目标、能力目标、教学形式和考核评价说明。具体项目描述如表1所示。 表1项目描述 序号 项目 学时 学习内容 知识目标 技能目标