初中数学北师大八年级下册因式分解-因式分解省一等奖.pptx

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费马数 以上结果都是质数,但是n取任意自然数时情况又会怎样呢?欧拉巧用因式分解推翻费马猜想! 4.1 因式分解渠县崇德实验学校 许巧老妇or少女 1类比探究1问题1:630能被哪些数整除? 2类比探究1 问题2:992-99能被哪些数整除?44 3类比探究1问题3: ( )3-( )快速说出这个式子的不为1的两个正因数.9999 4类比探究1问题3: ( )3-( )快速说出这个式子的不为1的两个正因数.aa 5类比探究1类比法!问题4: ( )3-( ) 如果将上面问题中的数换成a,你能尝试把a3 - a化成几个整式积的形式吗?(a+1)(a-1)a2-1=例如:a3 - a =a(a+1)(a-1)恒等变形! 6解读新课----因式分解2 把一个多项式化成几个整式的积的形式,这种变形叫做因式分解. 因式分解也可以称为分解因式. 7火眼金睛! 下列由左边到右边的变形是因式分解吗?为什么? (1)a2-2a+9=a(a-2)+9; (2); (3)a2b-ab+b=b(a2-a). 8颗粒归仓!1.因式分解要注意以下几点:(1).分解的对象必须是多项式.(2).分解的结果一定是几个整式的乘积的形式.(3).要分解到不能再分解为止.mmmmmmmmmbbbaaaccc 9几何解释3观察下面拼图过程,写出相应的关系式.m(a+b+c)ma+mb+mc=xxxx110观察下面拼图过程,写出相应的关系式.111=xxxx111观察下面拼图过程,写出相应的关系式.111=xxxx112观察下面拼图过程,写出相应的关系式.x+1111x+1(x+1)2x2+2x+1=13快速连一连! x2-y2 (x+3)29-25 x 2 y(x -y)x2+6x+9 (3-5 x)(3+5x)xy-y2 (x+y)(x-y)和差化积积化和差14整式乘法因式分解探索发现4计算下列各式:(1)3x(x-1)=;(2)m(a+b-1)=;(3)(m+4)(m-4)= ; (4)(y-3)2=. 根据左面的算式填空:(1)3x2-3x= ; (2)ma+mb-m=;(3)m2-16= ;(4)y2-6y+9= . 3x(x-1)3x2-3xm(a+b-1)ma+mb-m(m+4)(m-4) m2-16 (y-3)2y2-6y+9因式分解整式乘法15多项式整式乘积16颗粒归仓!51.因式分解要注意以下几点:(1).分解的对象必须是多项式.(2).分解的结果一定是几个整式的乘积的形式.(3).要分解到不能再分解为止.2.多项式的因式分解与整式乘法是互逆的变形过程.17火眼金睛! 下列因式分解是否正确,为什么? (1)m2-nm=m(m-n); (2); (3)a2-a-2=(a-2)(a+1).A.B. C.D.181.下列各式由左到右的变形中,属于因式分解的是( )D192.下列因式分解错误的是( )D203. 请问:23×3.14+59×3.14+18×3.14能被157整除吗?解:因为23×3.14+59×3.14+18×3.14 =3.14×(23+59+18) =3.14×100 =314 =157×2, 所以23×3.14+59×3.14+18×3.14能被157整除.4.根据图示,写出一个因式分解的等式:yxxyy21x2+3xy+2y2 = (x+y)(x+2y)225. 已知关于x的二次三项式x2+mx+n 能因式分解成(x-2)(x-5),则m= ,n= .-71023感悟收获61.我学到了……(1)概念(2)判断(3)简单应用(4)因式分解与整式乘法的互逆关系2.我体会到了……逆向思维类比学习24反思提升25反思提升悲伤的老爷爷or快乐的老奶奶倒着看只是形式, 逆着想才是思维!作业1.习题4.12.头脑风暴: 请你设计两个应用因式分解的例子.(温馨提示:可以参考本节课的相关应用.)

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