初中数学北师大八年级下册因式分解-因式分解省一等奖.pptx

费马数 以上结果都是质数，但是n取任意自然数时情况又会怎样呢？欧拉巧用因式分解推翻费马猜想! 4.1 因式分解渠县崇德实验学校 许巧老妇or少女 1类比探究1问题1：630能被哪些数整除? 2类比探究1 问题2：992-99能被哪些数整除?44 3类比探究1问题3： （ ）3－（ ）快速说出这个式子的不为1的两个正因数.9999 4类比探究1问题3： （ ）3－（ ）快速说出这个式子的不为1的两个正因数.aa 5类比探究1类比法！问题4： （ ）3－（ ） 如果将上面问题中的数换成a，你能尝试把a3 - a化成几个整式积的形式吗？(a+1)(a-1)a2-1=例如：a3 - a =a(a+1)(a-1)恒等变形！ 6解读新课----因式分解2 把一个多项式化成几个整式的积的形式,这种变形叫做因式分解. 因式分解也可以称为分解因式. 7火眼金睛! 下列由左边到右边的变形是因式分解吗？为什么？ (1)a2－2a+9＝a(a－2)+9； (2)； (3)a2b－ab＋b＝b(a2－a). 8颗粒归仓！1.因式分解要注意以下几点:(1).分解的对象必须是多项式.(2).分解的结果一定是几个整式的乘积的形式.(3).要分解到不能再分解为止.mmmmmmmmmbbbaaaccc 9几何解释3观察下面拼图过程，写出相应的关系式.m(a+b+c)ma+mb+mc=xxxx110观察下面拼图过程，写出相应的关系式.111=xxxx111观察下面拼图过程，写出相应的关系式.111=xxxx112观察下面拼图过程，写出相应的关系式.x+1111x+1(x+1)2x2+2x+1=13快速连一连! x2-y2 (x+3)29-25 x 2 y(x -y)x2+6x+9 (3-5 x)(3+5x)xy-y2 (x+y)(x-y)和差化积积化和差14整式乘法因式分解探索发现4计算下列各式:（1）3x(x-1)=;（2）m(a+b-1)=;（3）(m+4)(m-4)= ; （4）(y-3)2=. 根据左面的算式填空:（1）3x2-3x= ； （2）ma+mb-m=;（3）m2-16= ;（4）y2-6y+9= . 3x(x-1)3x2-3xm(a+b-1)ma+mb-m(m+4)(m-4) m2-16 (y-3)2y2-6y+9因式分解整式乘法15多项式整式乘积16颗粒归仓！51.因式分解要注意以下几点:(1).分解的对象必须是多项式.(2).分解的结果一定是几个整式的乘积的形式.(3).要分解到不能再分解为止.2.多项式的因式分解与整式乘法是互逆的变形过程.17火眼金睛! 下列因式分解是否正确，为什么？ (1)m2－nm＝m(m－n)； (2)； (3)a2－a－2＝(a－2)(a+1).A.B. C.D.181.下列各式由左到右的变形中，属于因式分解的是( )D192.下列因式分解错误的是( )D203. 请问：23×3.14+59×3.14+18×3.14能被157整除吗？解：因为23×3.14+59×3.14+18×3.14 =3.14×（23+59+18） =3.14×100 =314 =157×2， 所以23×3.14+59×3.14+18×3.14能被157整除.4.根据图示，写出一个因式分解的等式:yxxyy21x2+3xy+2y2 = （x+y）(x+2y)225. 已知关于x的二次三项式x2+mx+n 能因式分解成(x-2)(x-5),则m= ,n= .-71023感悟收获61.我学到了……（1）概念（2）判断（3）简单应用（4）因式分解与整式乘法的互逆关系2.我体会到了……逆向思维类比学习24反思提升25反思提升悲伤的老爷爷or快乐的老奶奶倒着看只是形式， 逆着想才是思维！作业1.习题4.12.头脑风暴： 请你设计两个应用因式分解的例子.(温馨提示：可以参考本节课的相关应用.)