初中物理人教八年级下册-第九章压强本章整合新人教版.pptx

123456789101.(2018·湖南常德中考)如图所示的四种动物器官,具有减小压强功能的是(　　) 答案解析解析关闭啄木鸟的喙很尖,是在压力一定时,通过减小受力面积来增大压强的,故A不符合题意;骆驼的脚掌很大,是在压力一定时,通过增大受力面积来减小压强的,这样便于骆驼在沙漠中行走,故B符合题意;鳄鱼的牙齿很尖,是在压力一定时,通过减小受力面积来增大压强的,故C不符合题意;蚊子的口器尖细,是在压力一定时,通过减小受力面积来增大压强的,故D不符合题意。 答案解析关闭B 123456789102.(2018·山东临沂中考)对下列四幅图的说法正确的是(　　) 答案解析解析关闭 答案解析关闭 123456789103.(2018·山东烟台中考)右图是小明为家里的盆景设计的一个自动供水装置,他用一个塑料瓶装满水后倒放在盆景中,瓶口刚刚被水浸没,这样盆景中的水位可以保持一定的高度。塑料瓶中的水不会立刻全部流掉的原因是(　　)A.受浮力的作用 B.受外界大气压的作用C.受盆景盘支持力的作用 D.瓶口太小,水不易流出 答案解析解析关闭标准大气压可以支持约10.13 m高的水柱。瓶中水面能高于盆内水面不会流出来,正是因为盆景中的水与大气相通,是大气压支持着瓶内的水不会流出来。 答案解析关闭B 123456789104.(2017·浙江衢州中考)小柯设计了一个不用绳子扎口的气球,如图所示,先将气球放入玻璃瓶中,再将球口紧套在玻璃瓶口,从抽气口抽气,观察到气球变大;停止抽气后,马上用橡皮套封住抽气口,此时气球不用绳子扎,也能保持膨胀状态。假设抽气前后气球内的气压分别是p1、p2,瓶内的气压分别是p3、p4,则下列关系正确的是(　　)A.p1p2 B.p1=p2C.p3p4 D.p3=p4 答案解析解析关闭抽气前气球内气体压强与外界大气压相等;抽气后,气球与外界大气相通,气球内气压等于大气压,p1=p2;抽气前瓶内气体压强与外界大气压相通,与大气压相等;抽气时发现瓶内的气球在膨胀,说明此时气球内气体压强大,玻璃瓶内气体压强小才会导致气球膨胀,所以p3p4。故选B。 答案解析关闭B 123456789105.(2017·山东东营中考)校园里时常出现小“旋风”,当“旋风”经过时,旋涡中心气流的速度　　　(选填“大”或“小”),旋涡内部气体压强　　　,容易把地面上的纸屑“吸”向空中。?答案 大　小 123456789106.(2017·山西中考)小明给妈妈的透明茶壶添水后,放在桌子上,如图所示。妈妈看到后问:“怎么才加了半壶水?”小明说:“我担心再多加一点,水就从细细的壶嘴溢出来了。”妈妈说:“你试试加点水看看。”于是小明反复加了几次水后明白了:茶壶的壶嘴和壶身组成　　　,壶嘴和壶身中的水面具有　　　　　　　　　　　的特点,所以不必担心再加少许水会溢出来。?解析 茶壶的壶嘴和壶身构成了一个连通器,当里面的水不流动时,壶嘴的水面和壶身的水面保持相平。答案 连通器　高度总是相同的 123456789107.(2017·湖南郴州中考)如图所示,一茶杯放在水平桌面上,茶杯底面积为20 cm2。杯中水深10 cm,杯和水的总重力为3 N,则杯对水平桌面的压强为　　　 Pa;水对杯底的压力为　　　 N。(g取10 N/kg,茶杯杯壁厚度不计)?解析 (1)杯对水平桌面的压力F=G总=3 N,则杯对水平桌面的压强(2)水对杯底的压强p=ρgh=1.0×103 kg/m3×10 N/kg×0.1 m=1 000 Pa水对杯底的压力F=pS=1 000 Pa×20×10-4 m2=2 N。答案 1 500　2 123456789108.(2017·江苏无锡中考)探究压力的作用效果与受力面积的关系时,分别采用如图甲、乙所示的两种方法。用两只手的食指分别压在铅笔两端。(1)　　　的方法不合理,该方法未控制　　　　　　相等。?(2)图甲中铅笔笔尖面积是0.5 mm2,两手指均用2 N的力对压铅笔两端。则笔尖对手指的压强为　　　　　 Pa。? 答案解析解析关闭 答案解析关闭 123456789109.(2017·辽宁大连中考)小明在探究液体压强的大小与液体深度和液体密度的关系的实验中,所用的器材有U形管压强计、烧杯、刻度尺,足量的酒精、水和盐水,已知ρ酒精ρ水ρ盐水。 (1)如图甲是U形管压强计。实验前,为了检查探头与U形管之间是否漏气,小明用手轻压探头的橡皮膜,同时观察U形管两侧液面　　　　　　　。? (2)在探究液体压强的大小与液体深度的关系时,记录的部分实验信息如下表:①请将表格中a、b、c三处空缺的信息补充完整:a.　　　　b.　　　　c.　　　?②根据表中信息可得出的探究结论是? 　。? (3)在探究液体压强的大小与液体密度的关