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《剑桥商务英语》课程教学设计
一、课程基本信息
适用专业 商务英语 课程代码
课程性质 职业基础课
学 时 132 学 分 8
课程归属 商务英语教研室 课程负责人
二、课程总体设计
学生应掌握市场营销、人力资源管理、企业管理、组织机构、证
券投资、服务贸易、广告宣传、跨国经营、金融保险、电子商
务、信息技术、办公文秘、酒店餐饮、全球化品牌等广泛的国际
教学 商务知识,为进一步学习后续的商务英语专业课程,毕业后成为
知识目标
目标 适应社会需要的应用型涉外商务人才打下坚实的基础.
通过学习有关商务活动的实用材料,学生应熟悉并掌握主要的商
务语言和用法,并注重交际能力、合作能力、处理商务及外事的
能力及独立提出建议和讨论问题的能力等的培养。
听力方面
1〕在不完全理解每个单词含义的情况下,明白简单对话的主要
内容;
2〕在一段谈话中能够表达和接收一些有关个人的信息;
3〕记录一些信息,用来填写表格或备忘录;
阅读方面
能力目标 4〕阅读并理解一些与商业有关的文章;
5〕解释图表、图解;
写作方面
6〕写文章来表达一些较具体的信息或感觉.
口语方面
7〕能够运用正确的英语讨论各种商务和日常生活的话题,进行电
话交谈,能够作简单的会议发言和商务报告。
道德素质:具备良好的政治思想素质、职业道德素质、法制意
识、诚信意识、团队意识和竞争意识.
文化素质:具备较高的人文素养和必要的科学素养、基本的文学
艺术修养和现代企业文化素质。
素质目标
专业素质:具备良好的语言素质、较强的跨文化交际素质、求实
创新意识以及相关的职业素质.
身心素质:具备良好的身体素质和健康的心理素质,具有积极的
人际交往意识和与人合作的能力,能吃苦耐劳.
通过对商务知识的学习,了解国际商务涵盖的基本范畴,比如公
司结构、员工招聘、客户服务、产品销售、经营环境、财务管
理,以及公司文化、广告形象和战略战术等等。本课程通过设计
主要教学任务 各种真实、实用的技能训练,如:讨论问题、安排议程、设计项
目乃至准备新闻发布等活动,不仅可以增强学生的跨文化意识,
而且可以启发学生思考,提高他们进行有效交际的能力,同时为
剑桥商务英语证书考试奠定坚实的基础。
商务英语的教学是在一定商务和经济背景下训练学生的语
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