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《电子计算机与多媒体》教学设计 一、 学会生字，读写词语。二、 正确、流利地朗读课文。 三、 理解课文内容，初步了解电子计算机与多媒体的关系，感悟计算机飞速发展的趋势。 电子计算机与多媒体的关系。教学课时： 二课时 请一们学生介绍自己对多媒体的认识。 1、 用自己最喜欢的方式朗读课文，圈圈点点。 2、 讨论文章内容，你明白了什么内容？ 3、 将各自然段的内容用一个词概括一下。 4、 请同学说说本文的主要内容。 1、 哪几段是写计算机的？哪几段是写多媒体的？哪几段是写多媒体和计算机的？ 2、 选择自己最喜欢的段落读一读，看看自己能读懂些什么内容？ 3、 讨论学习第一二自然段。 文章是怎样评价电子