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PAGE PAGE 1 《我和爸妈换角色》教学设计 安县塔水一小 袁涛 一、教材分析： 1、课题所在位置：四川省义务教育地方课程《生活·生命与安全》五年级上册。 2、本课编排意图：亲子关系是儿童最早建立的人际关系，是小学生人际交往的主要内 容之一。亲子关系的好坏，不仅直接影响着儿童的身心发展，而且也影响到儿童以后形成的 各个层次的人际交往关系。本课教材旨在引导学生在与父母良好沟通、彼此理解的基础上， 尝试换位思考，增进对父母的了解和理解，建立良好的亲子关系。 3、教学内容分析：根据儿童心理发展特点和认知规律，本课内容包括分别包括旨在提出问题、自我反思、澄清认知、行为改变的“心理聚焦”、“