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小学健康教育年度工作计划 小学健康教育年度工作计划  时间就如同白驹过隙般的消逝，我们的工作又将在劳碌中充实着，在喜悦中收获着，是时候开头写计划了。信任许多人会觉得计划很难写？以下是我帮大家整理的小学健康教育年度工作计划，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。  小学健康教育年度工作计划1 学校开展健康教育是学校教育的一个重要组成部分，是全面贯彻教育方针、深化素养教育、提高学生整体素养的需要，也是提升人民生活素养的一项重要内容。 本年度的健康教育工作，在结合本校实际情况的基础上，专心落实《学校卫生工作条例》，切实加强健康教育的教育和管理力度，专心规范健康教育，探究健康教育的规律，为促进学校健康教育工作的开展，把握学校健康教育活动的进程，不断改进和完善学校健康教育，逐步使学校健康教育工作纳入科学化和规范化的轨道。现本着科学、全面、可行性原则，制定本计划。  一、加强对健康教育的领导，进一步完善健康教育网络。  1、完善健康教育工作领导小组，由分管领导负责，切实配备好专职健教老师，安排和实施好健康教育工作。  2、制定各项健康教育制度。  3、加强学校的领导，将健康教育纳入学校工作计划之中，使全校老师思想上重视、行动上落实。  二、继续重视和加强健康教育课的开设，进一步强化学生健康行为的训练。  1、开满/上好的健康教育课，开课率达100%。  2、健康教育教学：采纳多种方式的健康教育方法，让学生在活动中学习，学习后养成好习惯。学生的个人卫生加强，知道用手帕擦眼睛，用流水洗手。手指甲长了知道马上剪掉。整体环境明显改善。  3、做好健康教育宣传： 采纳授课、讲座、心理询问、宣传卫生保健知识、个人卫生检查、安排、眼保健操等各种形式开展有有关防近，沙眼的矫治及预防，预防慢性病，加强碘盐的摄入，氟保护的意义等知识的宣传。  4、做好康教育考核等。包括健康教育教学知识考核和日常健康教育行为考核两部分。  5、做好课时计划：根据健康教育安排编制健康教育课时计划，规定教学内容、教学方法，猜测教学效果。中低班级开设健康教育课，结合学生得年龄特点，传授卫生、平安、养分、青春期生理及心理、心理健康等相关知识，常见病的预防，意外事故的处理等方式方法，促使学生从小建立大健康的概念，养成良好的行为习惯，增强自我保护的意识和能力。面对高班级学生举办健康知识讲座，宣传普及心理健康、病毒性肝炎、流感的防治、健康生活方式等相关知识，促进学生身心健康全面成长。  6、继续开展心理健康教育工作。本学期参加心理课程的编写。上好心理健康教育课，做到隔周一次，课课有内容，课课以活动为主，深受学生的欢迎。  7、完善学生心理健康询问工作：针对稍微心理问题的学生开展集体询问，协作班主任对一些问题学生进行个别询问和辅导。  8、专心落实健康宣传阵地，进一步加强健康教育宣传工作，出好每月二期板报，4期广播。 小学健康教育年度工作计划2 一、指导思想 健康教育课程是小学的重要课程。要成为高素养的学生，除良好的文化素养和身体素养外，健康素养至关重要。在本课程的教学中，应该树卫“健康素养是人的第一素养”的观点，全面提高学生的素养，培育其自信自强的品质，提高其社会适应能力。  二、教学目标  本课程的详细教学目标为：  1.全面提高学生的素养，增进学生的健康，培育学生处理现实生活和适应将来职业所必需的品质。  2.使学生把握必要的健康知识，增强保健意识，提高保健能力，为学生将来的创业奠定坚实的基础。  3.通过心理健康教育活动，提高学生的学习能力，培育学生的道德品质，促进学生全面、健康和谐的进展。  三、教材分析  针对小学生的特点，并根据面对全体学生的进展性辅导取向，本课主要设计四个模块的内容：  第一部分：熟悉自己，树卫信心。教学目的在于引导学生熟悉自我、接纳自我、克服自卑、树卫信心。  第二部分：乐观主动，学会学习。教学目的在于引导学生明确自己的爱好、爱好，把握良好的学习方法，全力投入  学习生活。  第三部分：调整情绪，协调关系。教学目的培育学生稳定健康的情绪，建卫和谐、正确的人际关系。  第四部分：职业辅导，面对社会。教学目的在于辅导学生成功就业，适应社会环境，把握求职技巧。  四、教学方法  心理健康教育的主要目的在于提高学生的心理健康水平和心理保健意识。应使学生在了解心理学基本原理的基础上，有意识地去解决实际的心理困惑，学以致用，为此：  1.不宜过多采纳文化课程的讲授方式。  2.不宜让学生把重点放在把握有关心理学名词概念与原理原则上。  3.多采纳活动