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2020年第4期 SCIENCE FANS 教育教学1
衔接得法 教学得益
——初中与小学数学教学衔接的问题分析
黄勇敢
(江苏省徐州市睢宁县李集二中,江苏 徐州 221000)
初中数学与小学数学教学的有效衔接,需要教师掌握有效衔接的方法,助力学生跨越过渡期,减缓学习坡
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