小学语文三年级上册珍贵的教科书课件.ppt

语文S版 三年级 语文 上册 第六单元珍贵的教科书 课文导读1.《珍贵的教科书》这个课题的重点字眼是什么？ 珍贵：非常宝贵的，特别好的，价值大的，意义深的 。生字：珍 zhēn 组词： 珍贵、珍惜、珍重 、 珍爱、珍珠 要掌握的生字1. 移 yí （整体认读音节）转移、移动、移植、移民2. 环 huán环绕、环保、铁环、耳环 3. 境 jìng (后鼻音节）环境、境界、境内境—镜4. 顽 wán顽固、顽皮、顽抗5. 强qiáng顽强、强大、坚强、强壮、强力顽强：意志坚强，不动摇，不退缩。 多音字组词：强qiáng(刚强）qiǎng（勉强）jiàng(倔强）6. 艰 jiān艰苦、艰巨、艰难、艰辛7.椅 yǐ (整体认读音节）桌椅、椅子、躺椅 会认读的词语：延安、 锅烟灰、 印刷、 代替yánguōshuātì 简介时代背景　　　　让我们来到那炮火连天的战争环境，在1935年，那时候新中国还没有成立，党中央和毛主席到了陕北，在延安领导全国人民革命和抵抗日本帝国主义的侵略，军民奋勇战斗。1945年，打败了日本帝国主义，抗日战争胜利了，全国人民欢欣鼓舞。可是，以蒋介石为首的国民党反动派一心想夺取抗日战争的胜利果实，血腥统治中国，发动了全国内战，梦想消灭共产党。1947年，反动派调动了20多万人的军队进攻延安。为了有力地打击敌人，党中央和解放军暂时撤离延安，延安小学也转移到一个小山村里。故事就发生在这里…… 重点句子第一自然段： 在那炮火连天的战争环境中，我们仍然顽强地坚持学习。“炮火连天”说明战争年代的环境恶劣。这句话是说尽管环境非常恶劣，但“我们”对知识的渴望却丝毫没有受到影响，仍然坚持学习。“仍然” 说明“我们”不被环境所屈服，一如既往地热爱学习。 第二自然段：1. 当时，我们的学习条件非常艰苦 。艰苦没有桌椅 （坐在地上 小板凳）没有黑板 （锅烟灰 刷）没有粉笔 （黄土块） 第二自然段:2.我们多么渴望有一本印好的教科书哇！“印好的”是针对课文中提到的“抄一课学一课”而言，而“渴望”准确地反映了同学们得到教科书的心情十分急迫。 仿写第二自然段把你们现在的读书环境写出来。 　（因为）我们多么渴望每人都能有一本教科书！　　　　　①（所以）张指导员（兴高采烈）地宣布：“我们有书啦！”　　　　　②（所以）我们觉得这真是个（振奋人心）的消息。　　　　　③（所以）我们听到这个消息都高兴得（跳起来）。　　　　　④（所以）同学们（争先恐后）地喊着要去印刷厂取书。　（因为）我们多么渴望每人都能有一本教科书！　　　　　①（所以）张指导员（兴高采烈）地宣布：“我们有书啦！”　　　　　②（所以）我们觉得这真是个（振奋人心）的消息。　　　　　③（所以）我们听到这个消息都高兴得（跳起来）。　　　　　④（所以）同学们（争先恐后）地喊着要去印刷厂取书。 那捆书完整无缺地压在他的身子下面，被鲜血染红了。 “完整无缺”的意思是一点没有损坏。可见，在危险出现的一刹那，张指导员置个人生死于不顾，想到的是保护那捆教科书，在他看来，书比他的生命更宝贵。一方面展示了张指导员的献身精神，一方面突出了教科书的珍贵。 “快卧倒……”，“就什么也不知道了……” “快卧倒……”——表示张指导员的话还没有喊完，被爆炸声打断了，淹没了。　　　　　　　“就什么也不知道了……”——表示“我”昏过去了，此后的事不知道了。 指导员才微微睁开眼睛，嘴里叨念着：“书…… 这里的省略号表示张指导员断续的说话。指导员身负重伤，刚刚苏醒的第一句话就是“书”，可见指导员心中想到的不是自己只有书，书在其心中占了重要位置。 他轻轻摇了摇头，两眼望着那捆书，用微弱的声音说：“你们要……好好学习……将来……”。 推荐一起阅读一些战争题材的文学作品和电影、电视作品，如：《红岩》、《卓娅和舒拉的故事》、《保卫延安》、《小兵张嘎》、、《钢铁是怎样炼成的》……别忘记一起交流感受。 下节课再见