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教师个人专业成长报告
根据《中学教师专业标准》及新时代教育发展的要求,结合校本培训及校长四项工程的实践, 在学校的指导下, 本着“ 学习， 进步”的理念，在聆听理论、培训学习、观摩课型到实践操作中，本人专业的发展报告如下:
一、专业发展时间
2018.9—2019.6
三、专业发展内容
1、深悟教育的“爱”。
学校教育是爱心工程、良心事业，没有爱就没有教育。关爱是中学生心理的最基本需求。教师要有慈母般的胸怀，时刻关心、爱护学生，特别是学困生。 “关爱学生，重视学生身心健康发展，保护学生生命安全;尊重学生独立人格，维护学生合法权益，平等对待每一个中学生。不讽刺、挖苦
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