教师招聘面试准备教案范文优选9篇.docxVIP

　　一、教学目标 　　知识与能力目标：有感情朗读课文，积累生字词，把握本文感情的变化，初步了解草莓的象征含义。 　　过程与方法目标：成功精读课文，品析关键词句，学习本文托物言志及联想的写作手法。 　　情感态度价值观目标：成功学习本课，树立热爱生活的态度，培养珍惜生命的情感，养成不浪费时间的好习惯。 　　二、教学重难点 　　1.教学重点：理解不同时节的“草莓”的象征含义，理解和体味生活中“变”的人生况味。 　　三、教学方法 　　讲授法、谈话法、多媒体辅助教学法、情境教学法、小组讨论法、合作探究法、通读感悟法 　　四、教学过程 　　(一)情境导入，激发兴趣 　　同学们，上课之前，老师给大家每人发一个草莓品尝，品尝完后请你们想象一下：如果人们在不盛产草莓的季节吃到草莓，同现在的感受是不是一样的?为什么会有不同的感受呢? 　　看大家都已经吃完了，有的同学说现在吃草莓更好，还有的说在中秋或冬天不盛产草莓时吃到它会感觉更好，就像冬天吃到西瓜，主要的是那时不是盛产草莓的时候，是季节不同或时间不同导致的。这说明人们在不同的季节吃到同一样东西感受是不一样的。时间的变化会引起人们感情的变化。这节课我们就一起来学习《草莓》这篇课文，看看波兰作家雅·伊瓦什凯维奇在不同季节对草莓的不同认识与感想。(板书课题) 　　(二)整体感知，初读课文 　　1.请学生大声自由朗读课文，把自己最喜爱的语句多读几遍，圈出不认识的生字词，借助工具书及课下注解解决本课生字词，并适时对某些容易读错写错的生字词进行指导，成功大屏幕形式展示本课生字词带领学生一起学习。 　　2018年四川省教师招聘面试试讲中学美术学科教案（） 　　四川教师招聘面试试讲教案包含教学目标、教学重难点、教学过程、板书设计、教学反思。 　　[中学美术学科教案] 　　[示例一] 　　初中美术《中国山水画》教案 　　一、教学目标 【知识与技能目标】 　　学会欣赏中国山水画作品，能感受山水画的意境之美，初步掌握山石、树木的画法，学习画山水画的方法步骤。 　　【过程与方法目标】 　　通过欣赏、讨论等途径，学习欣赏中国山水画作品，感受历代画家是如何借山川之景抒发情感、表现意境的，通过动手实践，学习和体验山水画的基础画法。 　　【情感态度价值观目标】 　　感受传统绘画的魅力，乐于学习与传承传统绘画，从而更加热爱中国传统文化。体会艺术与自然的关系，学习用艺术和自然愉悦心灵、丰富情感、陶冶高尚的情操。 　　二、教学重难点 【重点】 　　学习山水画勾、皴、擦、染、点的表现技法。学画一幅简单的山水画的小品。【难点】 　　使所画山水画小品能体现笔墨和情趣。 　　三、课前准备 　　教具：多媒体设备，山水画所需用具。 　　学具：风景照片、山水画、纸、墨、笔等中国画的必需用品。 　　四、教学过程 　　环节一：设置情境，导入新课 　　教师播放《高山流水》引导学生思考：这段音乐你想到了什么?呈现了什么画面?从而引出课题。 　　环节二：作品赏析，直观感知 　　【诗文简析】这是一首著名的抒情小诗，以“泊船瓜洲”为题，点明诗人的立足点。抒发了诗人眺望江南、思念家园的深切感情。诗中成功“京口” 、“瓜洲”、 “钟山”几个地点的转换及想象，特别是借诗中的“绿”字所赋予的新绿的景物变化，用疑问的句式，想象出一幅“明月”“照我还”的画面，进一步表现诗人思念家园的心情。同时在字里行间也寓着他重返政治舞台、推行新政的强烈欲望。 　　【学习目标】 　　1.会读、写“间、数、重”等字词。 　　2.正确、流利、有感情地朗读课文，背诵这首古诗，默写《泊船瓜洲》。 　　【学习难点】成功对比体会三首诗词在表情达意上的异同，感受思乡诗词的一般特点。 　　【学习方法】借用注释，查阅资料、工具书，质疑问难，自读感悟，朗读涵咏，讨论交流。 　　【学习过程】 　　一、导入新课 　　1.播放歌曲《故乡的云》。师：家乡，在游子的心里，永远是最温馨、最难以割舍、最让人魂牵梦萦的地方。从今天起，我们将一起走进第二组课文，去感受一下游子的情怀吧。请大家打开课本，翻到20页，自由的读一读单元导读，想想单元导读中对我们提出了什么要求。 　　2、生读后指名回答。 　　师：思乡是一种平凡而又高尚的情怀，她像血液一样，流淌在我们民族的历史中。由古至今，从未间断。今天我们再来读三首思乡的诗词。我们先来学习第一首诗。(板书课题“古诗词三首”，诗词题目“泊船瓜洲”。) 　　二、预习检测 　　1、指名朗读，正音。 　　2、交流这首古诗的大意从京口到瓜洲只隔着一道长江水，从京口到南京也只隔着几座山。春风又吹绿了长江两岸，明月什么时候才能照着我回到家乡。 　　一、教学目标 　　◎正确说出全文结构，有感情地朗读课文。 　　◎学生成功朗读、阅读和品味关键字等方法，结合教师解释和自主合作交流等方式，在理解文章结构