劳动教育实践手册 服务劳动篇--夸夸我的家，我为家乡做宣传.pptxVIP

劳动教育实践手册服务劳动篇 目 录活动一：争做环保达人，引领绿色生活活动二：扬急救之帆，为生命护航 目 录活动三：爱心义卖，传递温暖力量活动四：夸夸我的家，我为家乡做宣传 活动四夸夸我的家我为家乡做宣传 活动四：夸夸我的家，我为家乡做宣传知识目标 了解视频拍摄的基本知识。 掌握视频拍摄的相关技巧。 掌握视频剪辑的基本流程。 技能目标能够熟练运用视频拍摄的相关技巧拍摄视频素材。能够熟练运用视频剪辑处理的技巧制作精美视频。活动四：夸夸我的家，我为家乡做宣传 思政目标感受家乡文化，品味家乡特色，热爱家乡，宣传家乡。加强对时代发展和家乡发展的感悟，提高社会荣誉感。树立通过劳动和奉献改变家乡的信念，为家乡的发展贡献力量。活动四：夸夸我的家，我为家乡做宣传 劳动任务劳动实施劳动准备劳动成果展示活动四：夸夸我的家，我为家乡做宣传 劳动榜样：天门“90后”小伙用短视频宣传家乡“满塘荷叶飘香，给父母做一顿荷叶饭吧”，短短3分钟的视频开启了天门“90后”小伙小君的家乡宣传之路。在自己的抖音号“楚乡君君”上，小君宣传家乡特色美食、风土人情，在短短一年时间内就积累了50多万粉丝……（详见教材）这个案例带给你怎样的感受？ 第10页（一）活动主题 我为家乡做宣传。（二）活动时间 活动时间：____年____月____日 第11页（三）活动要求（1）视频内容与宣传家乡相关，能反映家乡风貌，可以是风俗习惯、自然风景、美食特产等。（2）参赛视频形式不限，内容须积极向上，不能含违反国家法律法规和违背道德标准的内容。（3）在不违背客观事实的前提下，参评作品可以做色彩或色调的适度调整，可适当增加滤镜。（4）视频时间控制在2～5 min，帧率25 fps，画面比例16∶9，分辨率为1024×576高清。（5）视频压缩编码为H.264，视频码流不低于6 Mbps，视频格式为MP4、MOV、MPEG等。（6）音频与画面同步，清晰，无失真，无杂音，音量稳定。 第12页（三）活动要求（7）视频中文字须清晰，用字准确无误，内容健康向上，无不文明用语。（8）视频解说和对话须加入字幕，字幕应具备良好的可读性，且应与画面有良好的同步性。（9）视频作品中须注明作品名称、作者所在学校和班级。（10）编写一段50字以内的视频简介，保存为Word文档。（11）将视频及视频简介打包为压缩文件，以“班级+姓名”命名，在规定时间内发送至指定邮箱。 第13页（三）活动要求（10）投稿作者应保证对作品有独立、完整、明确、无争议的著作权，（11）保证所投作品不侵犯第三人包括著作权、肖像权、名誉权、隐私权等在内的合法权益。（12）因上述侵权而产生的一切法律责任及造成的一切损失均由投稿作者本人承担。（13）凡投稿作者，均视为同意并遵守以上各条规定。 第14页（四）奖项设置 一等奖1个 二等奖2个 三等奖5个 第15页（一）摄像基础知识远景画面中景画面特写画面全景画面近景画面景 别景别：指在焦距一定时，因摄像机与被摄体的距离不同而造成的被摄体在摄像机中所呈现出的范围大小的区别，大致可分为以下5类： 第16页景 别远 景主要用于环境介绍，或渲染气氛、抒发情感。一般用来表现较远的环境全貌，或展示人物及其周围广阔的空间环境、自然景色，或展现群众活动大场面。 第17页全 景用来表现场景的全貌或者人物的全身。景 别能很好地展示人物与环境的关系，展现人物的内心活动，在叙事、抒情、阐述关系上可起独特作用。 中 景第18页重点突出人物上身动作可以清晰地表现人物关系。景 别指下边框卡在人物膝盖上下或场景局部的画面其叙事功能最强，能更好地表现人物的身份、动作及动作的目的，表现多人时，可以清晰地表现人物关系。 第19页景 别近 景展现人物的面部表情、神态或其他部位的细微动作，及环境的局部状态。是指拍到人物胸部以上或者物体局部的画面近景可让人产生接近感，会让观看者产生较深刻的印象。 第20页景 别特 写展现被摄体的线条、质感、色彩等特征。指下边框在人物肩部以上或者其他被摄体局部的画面。画面细节最突出，能最好地展现被摄体的线条、质感、色彩等特征，可带给人强烈的视觉感受。 第21页平角拍摄俯角拍摄仰角拍摄（一）摄像基础知识拍摄高度拍摄高度:指摄像机镜头与被摄体在水平面上的相对高度，可分为: 第22页拍摄高度平角拍摄镜头与被摄体的水平高度持平，是生活中最常见的拍摄角度。平角拍摄时，被摄体不易变形，环境或人物在画面上显得自然、亲切。有助于观看者对画面产生身临其境的感受。 第23页拍摄高度仰角拍摄镜头低于被摄体的水平高度。画面高大恢弘，有很强的空间立体感和视觉冲击力。仰角拍摄会产生上窄下宽的视觉感受。 第24页拍摄高度俯角拍摄镜头高于被摄体的水平高度。展现辽阔的空间感，能使前景、后景在画面