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精品文档 精品文档 精品文档 精品文档 学前儿童艺术教育(音乐) 复习资料 （10.1 月到 14.7 试卷,形成性考核整合） 一、填空题： 音乐的句法因素是旋律、和声 、节奏 。 歌曲即兴的两种类型是创编歌词、自发咏唱 。 课程目标表述角度的转换，一方面体现着教育理论界对“教学”重心从“教”转向“学”的意志； 另一方面也确实能促进这一重心在实践层面的转移。 学前儿童音乐课程的内容组织讨论三个问题是组织要素 、组织标准 、组织形态 。 四类日常音色是生活环境中的音色 、自然环境中的音色 、动物叫声 、机器声音 。 节奏经验的年龄目标有稳定的节拍、疏密节奏型 。 幼儿园音乐课程评价的四个基本问题