小学语文人教六年级上册六年级上册语文《宇宙生命之谜》课件.ppt

段落;小组合作—— 1.从课后第二个思考题中，选择一个问题作为阅读目的； 2.结合阅读目的，讨论需要仔细阅读的段落； 3.在阅读的时候，可以运用哪些阅读方法，具体是如何运用的？; 通过梳理和运用，你发现在带着目的阅读本文的时候，我们最先使用的阅读方法是 ，在过滤掉不相关或关系不大的内容后，针对重要内容，我们要 地读，灵活地运用 等阅读方法，由于信息有限，我们还需要在课后通过 的方法进行补充或比对，从而更好地达到阅读目的。段落;小组合作—— 1.从课后第二个思考题中，选择一个问题作为阅读目的； 2.结合阅读目的，讨论需要仔细阅读的段落； 3.在阅读的时候，可以运用哪些阅读方法，具体是如何运用的？; 通过梳理和运用，你发现在带着目的阅读本文的时候，我们最先使用的阅读方法是 ，在过滤掉不相关或关系不大的内容后，针对重要内容，我们要 地读，灵活地运用 等阅读方法，由于信息有限，我们还需要在课后通过 的方法进行补充或比对，从而更好地达到阅读目的。