幼儿园小班教案《猜猜它是谁》.docxVIP

第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 幼儿园小班教案《猜猜它是谁》 小班教案《猜猜它是谁》适用于小班的科学主题教学活动当中，让幼儿情愿与同伴沟通自己的发觉，进一步了解动物的形状特征，激发幼儿喜欢小动物的情感，喜爱参与活动，能从动物的局部判断出是哪种动物，并能将动物完整的拼出来，培育幼儿观测技能及动手操作技能。  　　目标 　　1、喜爱参与活动，能从动物的局部判断出是哪种动物，并能将动物完整的拼出来。　　2、情愿与同伴沟通自己的发觉，进一步了解动物的形状特征，激发幼儿喜欢小动物的情感。　　3、培育幼儿观测技能及动手操作技能。　　4、在活动中，让幼儿体验胜利的喜悦。　　重点难点　　能将动物完整的拼出来　　预备　　PPT猜猜它是谁　　拼图用的动物图片假设干〔大象、小鸡、小鸭、兔子、青蛙、斑马、长颈鹿、小马〕　　过程　　一、说一说喜爱的动物　　1、你们喜爱小动物吗？　　2、你喜爱什么小动物？它长得怎样的？〔或者喜爱它身上什么地方？〕　　幼儿回答后，老师实时应答，引导全体孩子学学该动物的叫声、动作　　二、猜一猜可爱的动物　　1、今日有几个小动物也来到了我们班，他们最喜爱玩捉迷藏，把自己身体的一部分藏起来了，请你们猜猜它是谁。　　2、演示PPT　　〔1〕出示大象的鼻子图，你能猜出它是谁吗？你怎么知道是大