精神科护理学复习资料(2)(1).docxVIP

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精神科护理学复习资料 名词解释1 .心境障碍(mood disorder):又称情感性精神障碍(affective disorder J, 是以显著而特久的情感或心境改变为主要特征的 一组疾病,一般指情感的嵩涨或低落,伴有相应的认知和行为改变,部分病人可出现幻觉、妄想等楮神病性症状 “神经症” (neurosesJ :也滁神经官能症。是非精神病性功能障 碍。是一组主要表现为焦虑、抑那、恐惧、强逸、疑病,此种经衰弱 症状的心理障碍 精神病(psychosisj :是指在各种因素作用下造.成大脑功能失调, 出现以感知觉、思维、情感、意志行为等障碍为主的一类产重精神疾 病O精神活性物质(psychoactive substancej :又称物质,或成瘾物质、 药物指来11体外,能够影响人类情绪、行为,改变意识状态,并有致 依赖作用的一类化学物质 戒断状态(withdrawal stateJ :指因减少或停用轿神活性物质或使 用拮抗剂所致的特殊心理生理症状群,或社会功能受损焦虑症也称焦虑性神经症(anxiety neurosisj :以广泛和持续性焦 虑或反复发作的惊恐不安为主要特征,患者预感到似乎要发生禁种稚 以对付的危险,常伴有有主神经菸乱的头章、心悸、胸闷、呼吸急促、 出汗、o干、肌肉紧张等症状和运动性不安 妄想状态的护理兴畚状态的护理 木僵状态的护理)药物治疗的护理 预防及健康指导十五、心境障碍病人的临床表现 躁狂发作情绪嵩涨 思维务逸活动增多 思维内容障碍弱体症状 其他抑邨发作 Q)情绪低芯兴趣缺乏 快感丧失 我评价过低精神运动退溃 自杀观念和行为血体症状 其包 双向情感障碍 持续性心境障碍环性心境 恶劣心境十六、心境障碍病人的护理诊新 躁狂发作的护理保证安全防意外 满足基本生理需求症状的护理 保证药物治疗的进行做好病人及家属健康宣教工作 抑祁发作的护理保证安全防意外 潢足基本生理需求心理庭状的护理 保证药物治疗的进行做好病人及家属健康壹教工作 十七、神经症的共同特征与心理莅会因素有关 有一定人格及础无相应的繇质性病变 行知力完整或基本完整,主动要求治疔 一般无明显或持续的精神病性症状 衣会功能相对良好十人、神经症病人护理措施 保障患者安全满足生理需要,提蒿弱体舒适度 减轻籍神症状或接受症状提嵩应对能力和社会功能 特殊护理十九、应激相关障碍共同特征 心理社会因素是发病的直接原因症状表现与心理社会因素的内女有关 病程、预后与精神因素的诱除有关4 .病因大多为剧烈或特久的精神创伤因素 —般预后良好,无人格方而的缺陷二十、应激相关障碍的护理措施 脱寓应激源安全护理 生理护理心理护理 家底干预药物护理 二、神经性厌食症的临床表现 恐惧肥胖,关注体形 采取各种措施控制体重存在心理障碍 出现生理功能泰乱二十二、神经性贪食症的临床表现 不可控制的暴食避免体重增加 生理功能受损心理障碍 二十三、睡眠障碍病人的分类及临床表现失眠症(临床表现主要为入睡困碓、腰眼不深、易惊醛、仓觉多梦、 早醛、醛后不易再睡、醒后感到疲乏或缺乏诱醒感;景帝见的主述是 难以入睡,其次是早醛和维持睡眠困难。) 哧睡症r表现为昼腰眠酎间延长,醛转酎要想达到完全的觉醛状 态非常困难,醛转后常有短暂意识模糊,呼吸及心率增快,常可伴有 抑邳情绪。)发作性睡病(主要表现为长期警醛程度降低和不可抗拒的发作性腰 眠,以及包括猝倒症、藤前幻觉、腰瘫等附加症状。)V发作性睡病 西联症〉 异?备睡眠{①睡惊症r表现为在奇眼中突然惊叫、哭喊、骚动或坐 起,改目回睁,表情恐?惧,大汗淋漓,仗对发作有片段回忆,次晨全 遗忘,无梦境体验)②腰行症r病人在腰赋中突然起身下床徘徊数分 钟至半小酎,或走出家门、进食、穿衣等,继而€行上床或随地躺下 入睡,次可醒后对所有经过不能回忆)③梦庵症C病人醒后对梦境中 的恐怖为家能清晰回忆,伴有心跳J加快和出汗,但病人能很快恢复走 向力,处于渚醛状态。))二十四、进念障碍的护理措施 生理护理:保证营养,维持正常体重 (\)进食进水从小剂量开始,逐步缓慢增量; 食物性质砍液体、流质、半流质、软食、普会顺序过度; C3J体重每周增加0.5?1kg为3,过快易导致急性胃扩张、心衰。 心理护理:改变错误认知,重建正常饮食习惯 纠正体像障碍:鼓励表达、适当修饰、总结优点、正确认识“完美; 重建正常进食行为模式:环境、口味、酎问勺0分钟、陪伴进食>1小时、F艮制餐后异贵行为; 其也:情绪反应、家属宣教二十五、睡眠障碍的护理措施 对失眠病人的护理 靖除诱因 睡眠卫生宣教:生活规.律,避免腰前活动,诱导放松,6天 多户外运动,熟悉的物品或习惯,睡眠环境,温湿度,空气流通, 避免噪声,正确使用催。氏药。 C3J重建规律、有质量的腰眼模式:刺激控制训练,睡眠定量疗法, 暗示疗

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