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幼儿园区域游戏探微 摘要:幼儿迫切渴望像成人- 样参加各种社会活动。但是由于他们的心理活动水平、实践活动能力都很低，缺乏知识和行为能力，构成了这一时期儿童心理发展的特殊矛盾。游戏成了解决这-矛盾、满足幼儿心理需要的重要途径。 关键词:幼儿园教育区域游戏 游戏活动策略 在游戏中观察幼儿的行为,有助于教师了解幼儿各方面的发展情况。因为游戏是幼儿最喜欢的活动,因此有人说游戏是观察儿童心灵的窗户。教师在游戏中应仔细地观察,适时地帮助幼儿获得发展。只有通过观察，才能了解幼儿对于当前活动的兴趣、已有的经验和出现的问题，才能准确地作出是否介入以及选择如何指导的判断。下面是我记录的我们班孩子游戏时的一些个案。