物理课程教学目标分解技术与典型案例评析.docx

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2023-01-16 发布于江苏
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物理课程教学目标分解技术与典型案例评析课程标准是教师实施教学的基本依据. 《物理课程标准》中内容标准与科学探究是学生物理学习所应达到的基本要求 . 基于课程标准的教学有助于避免教学的盲目性. 由于《物理课程标准》中内容标准表述过于宽泛，影响教师教学任务的明晰，本文结合典型案例，介绍《物理课程标准》中内容标准的一般拆解策略、教学目标的分解步骤，为一线教师进行基于课程标准的教学提供有益的思路和启示. 一、实施基于课程标准的教学必要性有一个有趣的现象：笔者同时找五个有经验的物理教师编制同一节课的教学目标，结果，五个教学目标的陈述方式差异非常大，可以说各不相同. 为什么会这样？从归因角度看，造成