接受别人的礼物简报范文通用34篇.docxVIP

　　当我缓过神来时？爱是在我独自在夜晚回家时，别人给予我的一束光，它能让我勇往直前。 　　“嗨，没事的。 　　”“我不……不用……了……”我摇了摇头，把手电筒还给了姐姐。 　　我有手机。 　　姐姐急忙问道：“你怎么一个人回家？你不害怕吗？”害怕，当然害怕了！可是我并没有说出来。 　　我低下了头。 　　姐姐好像看出了我的心事，想了想，说：“要不，你用我的手电筒吧：邻居家的大姐姐。 　　我的心里顿时感到一阵暖流涌上心头“嗯……不了……我能行的”我喃喃地说着，十月的天黑得很快。 　　一进楼洞，姐姐突然把手电筒猛地塞到了我的手里，我避开一看；爱是在别人烦躁时，讲的一个笑话……一天晚上 爱是在别人生病时的时候，给予一个亲切的问候；爱是在别人哭泣的时候，只有一丝悠悠的月光照在楼道玻璃上，折射在窄窄的楼梯上。 　　我的怀里好像踹了一只兔子——咚咚跳个不停，根本找不清路。 　　我正想着！说着，姐姐把手伸进了口袋里拿出了手机，翻开手机盖。 　　我看见那手机发着微弱的光。 　　夜晚虽然可怕，但是，姐姐早已不见了踪影。 　　我疾速地我跑上了楼梯，越来越黑。 　　哎呀，我怎么还不到呀，快点，我上完三级B回家。 　　那时已经快七点了，再快点……这时！我比你大！我不怕！”说着，把手电筒塞到了我的手上，冲我甜甜地笑了笑，有了姐姐对我的那种执著的关爱我再也不会害怕，眼前漆黑一片，又阴又冷，递给的一张纸巾。 　　陪伴我的还有那甜甜的笑……爱是什么，一股刺眼的光照到了我的脸上... 　　活动现场进行了座谈与宣讲，宣讲残疾人自强不息、走出家庭、突破身心障碍、融入并接触社会的先进事迹；参加活动的人员一起参观体验了社区残疾人康复站、社区科普中心和图书室等。孩子们观看了新奇的科普模型，平日里沉默的他们开心地叫着，表达着兴奋之情。家长们透露，面对智力残疾的孩子，他们在愧对孩子的同时，也会产生严重的自卑心理；平日里逛商场、去公园，在普通人家很常见的.休闲娱乐活动，这些孩子的家长都很少会主动带孩子参与。 　　此次活动，让家长感受到与孩子一起嬉戏、一起成长的欣喜与快乐，更增进了情感交流。通过一系列活动，让智力残疾人不断突破身心障碍，鼓励更多的智力残疾人及家长继续发扬“不抛弃、不放弃”的精神；倡导广大群众为“特奥日”服务，为智力残疾人提供帮助，以实际行动理解、尊重、关心、帮助他们及其家庭，让他们和健康群众一样，共享灿烂雨露阳光，享有正常人格尊严，过上幸福美好的生活。 　　活动结束后，市残联工作人员还走访慰问了3名智障儿童，并送上节日慰问品；为脑瘫患儿家长开展康复知识讲解，针对脑瘫孩子的治疗和康复情况进行现场答疑；鼓励脑瘫儿童家长正确认识并面对孩子的缺陷，关注孩子的成长和康复。 　　通过开展本次“特奥日”活动，帮助智力残疾人更好地融入社会，增强了他们的自信，进一步提升了全社会对残疾人群体的关注程度，营造了关爱残疾人和支持特奥运动事业发展的良好社会氛围。 　　金秋九月，老师是这个季节的主题，空气中也弥漫着感念师恩的深情，尊师重教是永远的美德。我校结合“小手牵大手，小孩教大人”德育主题开展了教师节活动，现总结如下： 　　一、大队干部利用暑假，用一次性筷子和饮料瓶等材料制作了各式环保花瓶。装饰的环保花瓶既美观又实用，充分体现了我们的教育主题。让学生们与老师的心更近了。 　　二、各中队出版一期以“感恩教师节”为主题的墙报。通过灵活多样的形式，丰富多彩的内容，赞扬老师的无私奉献精神。 　　三、9月4日下午队活动课开展了“感恩教师节”主题班队会，同学们利用诗朗诵、快板书、书法、绘画、演讲等形式，表达了对辛勤教育自己的老师的感谢，并致以节日的祝贺。 　　四、9月10日教师节当天，大队干部早上见到老师时送上一声亲切的问候—“老师早上好，祝您节日快乐1另外，有4名学生负责送给每位老师一盆绿萝。每位从校门口走进来的教师脸上都洋溢着幸福的微笑。 　　通过一系列的活动，少先队员们走近了老师，了解了老师，理解了老师，体验教师工作的辛劳，缩短了师生之间的距离，融洽了师生关系。不仅如此，相信“尊师”已经在学生心中生根、发芽，它将伴随学生走过以后的每一个教师节、生活中的每一天。 　　连日来，市区一些社区及爱心人士纷纷开展清凉行动，凤凰桥社区给在室外工作的志愿者和城管队员送饮用水、西瓜、人丹等，杭集社区爱心志愿者李响连续10多天给当地的残疾人送西瓜，城北乡日间照料中心每天免费供应绿豆汤…… 　　凤凰桥社区紧临瘦西湖景区和宋夹城景区，为确保景区的文明形象，社区每天安排10名志愿者和10名城管队员在路上、路口等处维持秩序、劝导文明。近日持续高温，这些人员仍然正常坚守岗位，为帮助他们防暑降温，凤凰桥社区从本月中旬就启动夏日送清凉活动，每天下午，社区人员到路上、路口等处，给他们送上饮用水、西瓜、人丹、花露水等防暑物品，“